分析 (1)根据过D作DE∥BA交AC于E,DF∥CA交AB于F,进行作图;根据平行线的性质,即可得到∠A=∠EDF;
(2)延长BA交DF于G.根据平行线的性质以及判定进行推导即可;
(3)分两种情况讨论,即可得到∠EDF与∠A的数量关系:∠EDF=∠A,∠EDF+∠A=180°.
解答 解:(1)①补全图形如图1;
②∠EDF=∠A.
理由:∵DE∥BA,DF∥CA,
∴∠A=∠DEC,∠DEC=∠EDF,
∴∠A=∠EDF;
(2)DE∥BA.
证明:如图,延长BA交DF于G.
∵DF∥CA,
∴∠2=∠3.
又∵∠1=∠2,
∴∠1=∠3.
∴DE∥BA.
(3)∠EDF=∠A,∠EDF+∠A=180°.
理由:如左图,∵DE∥BA,DF∥CA,
∴∠D+∠E=180°,∠E+∠EAF=180°,
∴∠EDF=∠EAF=∠A;
如右图,∵DE∥BA,DF∥CA,
∴∠D+∠F=180°,∠F=∠CAB,
∴∠EDF+∠BAC=180°.
点评 本题主要考查了平行线的性质以及判定的运用,解题时注意:平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系;平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
组别 | 捐款额(x)元 | 户数 |
A | 1≤x<50 | a |
B | 50≤x<100 | 10 |
C | 100≤x<150 | 20 |
D | 150≤x<200 | 14 |
E | x≥200 | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
成绩(分) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人数 | 2 | 6 | 9 | 18 | 13 | 2 |
成绩(分) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人数 | 6 | 9 | 7 | 9 | 15 | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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