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    如图，△ABC和△DEF中，AB=DE、∠B=∠DEF，添加下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF（　　）
    A、AC∥DFB、∠A=∠DC、AC=DFD、∠ACB=∠F
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式组
    x-2≤0
    x+3＞0
    的解集是（　　）
    A、x≥0B、x＞-3
    C、-3＜x≤2D、x≤2

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    2014年4月1日起至30日，武汉全民阅读月之武汉图书馆“24小时自助图书馆宣传推广”活动顺利开展．学习如春起之苗，不见其增，日有所长，整座江城洋溢着春日里朗朗的读书声．图书馆统计了2013年10月至2014年3月期间到市图书馆的读者的职业分布情况，统计图如下：

    若今年4月到市图书馆的读者共28000名，估计其中约有职工为（　　）
    A、3500B、7000C、10500D、14000

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某班45名同学爱心捐款额的频数分布直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值），则捐款人数最多的一组是（　　）
    A、5～10元B、10～15元C、15～20元D、20～25元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将某样本数据分析整理后分成6组，且组距为5，画频数分布折线图时，从左到右第三组的组中值为20.5，则分布两端虚设组组中值为
     
    和
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1=∠2，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是（　　）
    A、∠B=∠CB、∠BDA=∠CDAC、AB=ACD、BD=CD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，O是原点，A的坐标为（1，
    		3
    ），则点C的坐标为（　　）
    A、（-
    		3
    ，1）
    B、（-1，
    		3
    ）
    C、（
    		3
    ，1）
    D、（-
    		3
    ，-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD是△ABC中∠BAC的角平分线，DE⊥AB于点E，S△ABC=7，DE=2，AB=4，则AC长是（　　）
    A、3B、4C、6D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，已知点A（2，3），则点A关于x轴的对称点的坐标为（　　）
    A、（3，2）B、（2，-3）C、（-2，3）D、（-2，-3）

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