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    使有意义的x的取值范围是               ．


    x≠－2  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，点A、B、C在同一直线上，AD∥CE，AD=AC，∠D=∠CAE.

    求证：DB=AE.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了解居民用水情况，晓娜在某小区随机抽查了10户家庭的月用水量，结果如下表：

    月用水量（吨）

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    户数

    1

    1

    2

    2

    3

    1

      

       则这10户家庭的月用水量的平均数和众数分别是

       A．7.8，9　　　 B．7.8，3　　    　C．4.5，9　　   D．4.5，3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，⊙是△的外接圆，，连结并延长交⊙的切线于点．

       （1）求证：；

    （2）若，，求的长．

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把边长相等的正五边形ABGHI和正六边形ABCDEF的AB边重合，按照如图的方式叠合在一起，连接EB，交HI于点K，则∠BKI的大小为

     


    A．90°

    B．84°

    C．72°

    D．88°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某科研机构对我区400户有两个孩子的家庭进行了调查，得到了表格中的数据，其中(男，女)代表第一个孩子是男孩，第二个孩子是女孩，其余类推．由数据，请估计我区两个孩子家庭中男孩与女孩的人数比为      ：   ．

    类别

    数量（户）

    (男，男)

    101

    (男，女)

    99

    (女，男)

    116

    (女，女)

    84

    合计

    400

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    21．为了解南京市2012年市城镇非私营单位员工每月的收入状况，统计局对市城镇

        非私营单位随机抽取了1000人进行抽样调查．整理样本数据，得到下列图表：

     


    市城镇非私营单位1000人月收入频数分布表

    月工资x（元）

    频数（人）

    x<2000

    60

    2000≤x<4000

    610

    4000≤x<6000

    180

    6000≤x<8000

    50

    x≥8000

    100

    合计

    1000

    （1）如果1000人全部在金融行业抽取，这样的抽样是否合理？请说明理由；

    （2）根据这样的调查结果，绘制条形统计图；

    （3）2012年南京市城镇非私营单位月平均工资为5034元，请你结合上述统计的数据，谈一谈用平均数反映月收入情况是否合理？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     “减去一个数，等于加上这个数的相反数”是实数的减法法则，请通过字母表示数，借助符号描述该法则：       ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算中，正确的是（ ）

    A．3a-2a=1                 B．(x+3y)2=x2+9y2   

    C．(x5 )2=x7                  D．(-3)-2=   

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