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    将直角三角形的三边长扩大相同的倍数后，得到的三角形是                   （    ）

    A．直角三角形      B．锐角三角形      C．钝角三角形      D．不确定


    A 

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    菱形的周长为20cm，两邻角的比为1：2，则较长的对角线长为（　　）

    　  A． 4.5cm        B． 4cm               C． 5cm            D． 4cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，MN∥BD交AC于P，∠ACB、∠ACD的平分线分别交MN于E、F．（12分）

    （1）求证：PE=PF；

    （2）当MN与AC的交点P在什么位置时，四边形AECF是矩形，说明理由；

    （3）当△ABC满足什么条件时，四边形AECF是正方形．（不需要证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果直角三角形的斜边与一条直角边的长分别是13cm和5cm，那么这个直角三角形的面积是       cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC的三边长分别为a2＋b2，a2－b2，2ab，则此三角形是什么形状的三角形？为什么？


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，△ABC中，AD⊥BC于D，AB＝3,BD＝2,CD＝1,则AC2＝               （    ）

    A．6               B．5               C．8               D．36

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知等腰△ABC，其中AB＝AC＝17cm，BC＝16cm，则△ABC的面积为__________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙、丙、丁四位选手各10次射击的平均成绩都是92环，其中甲的成绩的方差为0.015，乙的成绩的方差为0.035，丙的成绩的方差为0.025，丁的成绩的方差为0.027，由此可知（　　）

    　  A．甲的成绩最稳定 B．乙的成绩最稳定   

    C．丙的成绩最稳定 D．丁的成绩最稳定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某人匀速跑步到公园，在公园里某处停留了一段时间，再沿原路匀速步行回家，此人离家的距离y与时间x的关系的大致图象是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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