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    某车间有75名工人生产A、B两种零件，一名工人每天可生产A种零件15个或B 种 零件20个，已知1个B种零件需要配3个A种零件，该车间应如何分配工人，才能保证每天生产的两种零件恰好配套？设应安排名工人生产A种零件，根据题意，列出的方程是___________________。


    15x=3*20(75-x)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    行驶中的汽车，在刹车后由于惯性的作用，还要向前方滑行一段距离才能停止，这段距离称为“刹车距离”，为了测定某种型号的汽车的刹车性能(车速不超过140 km/h)，对这种汽车进行测试，测得数据如下表：

    刹车时车速/km·h－1

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    刹车距离/m

    0

    0.3

    1.0

    2.1

    3.6

    5.5

    7.8

    (1)以车速为x轴，以刹车距离为y轴，建立平面直角坐标系，根据上表对应值作出函数的大致图象；

    (2)观察图象．估计函数的类型，并确定一个满足这些数据的函数解析式；

    (3)该型号汽车在国道发生了一次交通事故，现场测得刹车距离为46.5 m，推测刹车时的车速是多少？请问事故发生时，汽车是超速行驶还是正常行驶？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     定义：是不等于1的有理数，我们把称为的差倒数。如：2的差倒数是，的差倒数是。已知，是的差倒数，是的差倒数，是的差倒数，以此类推，则      ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果y=3x，z=2y，那么x-y+z等于       （    ）

     A．x         B．4x         C．8x       D．0

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1，该图形经过折叠可以围成一个正方体，那么折叠好以后，与“静”字相对

       的字是__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用四舍五入法对318.76取近似值，要求精确到十分位，则318.76≈（　　）

         (A)318.0     (B)318.7     (C)318.8        (D)319.0

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    若，则   ________    。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，，则(         )

    A.              B.              C.                 D.

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