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    图形经过平移后，________图形的位置，________图形的形状，________图形的大小（填“改变”或“不改变”）．

    改变    不改变    不改变
    分析：根据平移的性质填空即可．
    解答：图形经过平移后，改变图形的位置，不改变图形的形状，不改变图形的大小．
    故答案为：改变；不改变；不改变．
    点评：本题考查了平移的性质，是基础题，熟记性质是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、如图，菱形ABCD（图1）与菱形EFGH（图2）的形状、大小完全相同．
    （1）请从下列序号中选择正确选项的序号填写；
    ①点E，F，G，H；②点G，F，E，H；③点E，H，G，F；④点G，H，E，F．
    如果图1经过一次平移后得到图2，那么点A，B，C，D对应点分别是
    ①
    ；
    如果图1经过一次轴对称后得到图2，那么点A，B，C，D对应点分别是
    ②
    ；
    如果图1经过一次旋转后得到图2，那么点A，B，C，D对应点分别是
    ④
    ；
    （2）①图1，图2关于点O成中心对称，请画出对称中心（保留画图痕迹，不写画法）；
    ②写出两个图形成中心对称的一条性质：
    OC=OE
    ．（可以结合所画图形叙述）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、如图，三角形ABC中任意一点P（x，y），经过平移后对应的点Q（x+5，y+3），将三角形ABC作同样的平移到三角形A1B1C1．
    （1）画出平移后的图形；
    （2）求A1、B1、C1的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1所示，已知在△ABC和△DEF中，AB=EF，∠B=∠E，EC=BD
    （1）试说明：△ABC≌△FED；
    （2）若图形经过平移和旋转后得到图2，且有∠EDB=25°，∠A=66°，试求∠AMD的度数；
    （3）将图形继续旋转后得到图3，此时D，B，F三点在同一条直线上，若DB=2DF，连接EB，已知△EFB的面积为5cm2，你能求出四边形ABED的面积吗？若能，请求出来；若不能，请你说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，作出图形经过平移后的图形，使得点A平移后落在A′处．

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    科目：初中数学 来源：三点一测丛书八年级数学上 题型：044

    如图所示的五边形ABCDE和五边形MNGHK中，一个图形经过平移后成为另一个图形，指出点A、B、C、D、E、O的对应点，线段BC、CE、DE的对应线段，∠B、∠ECD、∠EOD的对应角．

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