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    请举一例：

    不确定事件：________________．

    答案：
    解析：

    明天要下雨等


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、41名运动员所穿运动衣号码是1，2，…，40，41这41个自然数，问：
    （1）能否使这41名运动员站成一排，使得任意两个相邻运动员的号码之和是质数？
    （2）能否让这41名运动员站成一圈，使得任意两个相邻运动员的号码之和都是质数？
    若能办到，请举一例；若不能办到，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2、某函数具有下列两条性质：①图象关于y轴成轴对称；②当x＞0时，函数y随自变量x的增大而减小，请举一例：
    y=-x2（不唯一）
    ．（用表达式表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    开放创新：一只乌鸦想喝到瓶子里的水，可是瓶子很高，口又小，里面的水也不多，怎么办？它把旁边的小石子一个又一个地衔起来，放到瓶子里，水面慢慢升高了，乌鸦喝到了水．
    这个故事同学们一定都知道，但对我们解数学题的有益启示却未必知道．如果题目所提供的信息少，难以入手，或按常规方法来解比较繁难，这时我们不妨向乌鸦学习，借些“石子”来帮我们解题．请看下面的例题：
    化简：
    		2+
    		3
    -
    		2-
    		3
    ．
    解析：此题对我们来说难度很大，好象无能为力，其实化简此式，可借方程为“石子”，设
    		2+
    		3
    -
    		2-
    		3
    =x．①
    因为
    		2+
    		3
    -
    		2-
    		3
    ＞0，将①两边平方，得2+
    		3
    -2•
    		2+
    		3
    •
    		2-
    		3
    +2-
    		3
    =x2    ，即x2=2．所以原式=
    		2
    ．
    在平时的学习中你是否用到过此方法来解决数学中的问题呢？请举一例．

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    科目：初中数学 来源：活学巧练　　七年级数学上 题型：022

    请举一例：

    不可能事件：________________．

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