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    若函数y=ax+1与y=bx-4的图象都经过点（2，0），求a，b的值．
    考点：两条直线相交或平行问题
    专题：
    分析：将已知点的坐标代入到两个函数的解析式中求得待定系数的值即可．
    解答：解：∵函数y=ax+1与y=bx-4的图象都经过点（2，0），
    ∴2a+1=0，2b-4=0，
    解得：a=-
    1
    2
    ，b=2．
    点评：考查了两条直线相交或平行的知识，解题的关键是知道交点坐标同时满足两个函数的关系式，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法不正确的个数有（　　）
    （1）正数和负数统称有理数；
    （2）零不是正数，也不是负数，但是整数；
    （3）在有理数中，不是正数的数一定是负数；
    （4）-a一定是负数．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、两条直线相交成四个角，如果有两对角相等，那么这两条直线垂直
    B、两条直线相交成四个角，如果有三个角相等，那么这两条直线垂直
    C、不相交的两条直线叫做平行线
    D、在同一平面内，若两条线段无交点，则这两条线段必平行

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）（5
    		48
    -6
    		27
    +4
    		15
    ）÷
    		3

    （2）（6
    x
    4
    -2x
    1
    x
    ）÷3
    		x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列一元二次方程：
    （1）x2+2x-35=0；                       
    （2）5x+2=3x2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式：
    （1）|x-5|＜3；
    （2）|x-3|＞5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    初中数学课程内容可以分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用 四大块，总课时约380课时，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：

    数与代数（内容）课时数
    数与式67
    方程（组）与不等数（组）a
    函数44
    （1）图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为
     
    度；
    （2）图2中的a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有5个人，其中4个是善变者，1个是诚实人，善变者的定义是：第一次你问他问题的时候，他可能说真话或者假话，第二次再问的时候，原先说真话的说假话，原先说假话的说真话，第三次再次相反，以此类推．现在允许你问2个问题，2个问题可以问同一个人，也可以问不同的人，问如何能找出那个诚实的人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）x2-x-20=0
    （2）（x-2）2=3（x-2）
    （3）2x2-4x-9=0（用配方法解）

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