【题目】已知等腰三角形三条边的长分别为、、,若,、是关于的方程的两个根,则的值为______.
【答案】12或16
【解析】
根据根与系数的关系可得出b+c=8、bc=m,分a=6为腰长或a=6为底长两种情况考虑:当a=6为腰长时,可得出b、c的长度,进而可得出m的值,利用三角形的三边关系验证后可得出m=12符合题意;当a=6为底长时,根据等腰三角形的性质可得出b、c的长度,进而可得出m的值,利用三角形的三边关系验证后可得出m=16符合题意.此题得解.
解:∵b、c是关于x的方程x2-8x+m=0两个根,
∴b+c=8,bc=m.
当a=6为腰长时,b=6,c=2,此时m=12(或c=6,b=2,m=12),
∵6,6,2可组成等腰三角形,
∴m=12符合题意;
当a=6为底长时,∵b+c=8,b=c,
∴b=c=4,
∴m=16,
∵6,4,4可组成等腰三角形,
∴m=16符合题意.
故答案为:12或16.
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【题目】阅读下面材料:
小亮遇到这样问题:如图1,已知AB∥CD,EOF是直线AB、CD间的一条折线.判断∠O、∠BEO、∠DFO三个角之间的数量关系.小亮通过思考发现:过点O作OP∥AB,通过构造内错角,可使问题得到解决.
请回答:∠O、∠BEO、∠DFO三个角之间的数量关系是 .
参考小亮思考问题的方法,解决问题:
(2)如图2,将△ABC沿BA方向平移到△DEF(B、D、E共线),∠B=50°,AC与DF相交于点G,GP、EP分别平分∠CGF、∠DEF相交于点P,求∠P的度数;
(3)如图3,直线m∥n,点B、F在直线m上,点E、C在直线n上,连接FE并延长至点A,连接BA、BC和CA,做∠CBF和∠CEF的平分线交于点M,若∠ADC=α,则∠M= (直接用含α的式子表示).
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【题目】如图,海中一小岛有一个观测点A,某天上午观测到某渔船在观测点A的西南方向上的B处跟踪鱼群由南向北匀速航行.B处距离观测点30海里,若该渔船的速度为每小时30海里,问该渔船多长时间到达观测点A的北偏西60°方向上的C处?(计算结果用根号表示,不取近似值)
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【题目】如图,在中,,作AB边的垂直平分线交直线BC于M,交AB于点N.
(1)如图,若,则=_________度;
(2)如图,若,则=_________度;
(3)如图,若,则=________度;
(4)由问,你能发现与∠A有什么关系?写出猜想,并证明。
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【题目】如图,在ABCD中,DE=CE,连接AE并延长交BC的延长线于点F.
(1)求证:△ADE≌△FCE;
(2)若AB=2BC,∠F=36°,求∠B的度数.
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【题目】为增强学生体质,各学校普遍开展了阳光体育活动,某校为了解全校1000名学生每周课外体育活动时间的情况,随机调查了其中的50名学生,对这50名学生每周课外体育活动时间x(单位:小时)进行了统计.根据所得数据绘制了一幅不完整的统计图,并知道每周课外体育活动时间在6≤x<8小时的学生人数占24%.根据以上信息及统计图解答下列问题:
(1)本次调查属于 调查,样本容量是 ;
(2)请补全频数分布直方图中空缺的部分;
(3)求这50名学生每周课外体育活动时间的平均数;
(4)估计全校学生每周课外体育活动时间不少于6小时的人数.
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【题目】根据下列要求,解答相关问题.
(1)请补全以下求不等式的解集的过程:
① 构造函数,画出图象:根据不等式特征构造二次函数y=;并在下面的坐标系中(图1)画出二次函数y=的图象(只画出大致图象即可);
② 求得界点,标示所需:当时,求得方程的解为 ;并用虚线标示出函数y=图象中<0的部分;
③借助图象,写出解集:由所标示图象,可得不等式<0的解集为 .
(2)请你利用上面求不等式解集的过程,求不等式-3≥0的解集.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D是BA延长线上的一点,点E是AC的中点.
(1)利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法):作∠DAC的平分线AM,连接BE并延长交AM于点F.
(2)试猜想AF与BC有怎样的关系.
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