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先化简后求值:
x-3
x-2
÷(1+
13-6x
x2-4
),其中x=6.
考点:分式的化简求值
专题:计算题
分析:原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=
x-3
x-2
÷
x2-4+13-6x
(x+2)(x-2)
=
x-3
x-2
(x+2)(x-2)
(x-3)2
=
x+2
x-3

当x=6时,原式=
6+2
6-3
=
8
3
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在各个内角都相等的多边形中,一个外角等于一个内角的
2
5
,这个多边形的边数是(  )
A、7B、8C、9D、10

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科目:初中数学 来源: 题型:

给定直线l:y=kx,抛物线C:y=ax2+bx+1.
(1)当b=1时,l与C相交于A,B两点,其中A为C的顶点,B与A关于原点对称,求a的值;
(2)若把直线l向上平移k2+1个单位长度得到直线l′,则无论非零实数k取何值,直线l′与抛物线C都只有一个交点.
①求此抛物线的解析式;
②若P是此抛物线上任一点,过P作PQ∥y轴且与直线y=2交于Q点,O为原点.求证:OP=PQ.

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科目:初中数学 来源: 题型:

海南有丰富的旅游产品.某校九年级(1)班的同学就部分旅游产品的喜爱情况对游客随机调查,要求游客在列举的旅游产品中选出喜爱的产品,且只能选一项.以下是同学们整理的不完整的统计图:

根据以上信息完成下列问题:
(1)请将条形统计图补充完整;
(2)随机调查的游客有
 
人;在扇形统计图中,A部分所占的圆心角是
 
度;
(3)请根据调查结果估计在1500名游客中喜爱黎锦的约有
 
人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
1
x+2y
+
x2
x2-xy
÷(
3y2
x-y
-x-y)
,其中x,y满足
x+y=3
2x-y=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

某区八年级有3000名学生参加“爱我中华”知识竞赛活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了部分学生的得分进行统计.
(1)补全不完整的统计图表;
(2)样本中成绩的中位数落在哪一组;
(3)若将得分转化为等级,规定:50≤x<60评为差,60≤x<70评为中,70≤x<90评为良,90≤x<100评为优.如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的等级为那一等级的可能性大?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以线段AB为直径作⊙O,⊙O的切线切圆于点E,交AB的延长线于点D,连接BE,过点O作OC∥BE交切线DE于点C,连接AC.
(1)求证:AC是⊙O的切线.
(2)若已知BD=2,sinD=
3
5
,求线段OC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
4x2-9y2=36
2x-3
7
y=6

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了了解八年级800名学生寒假的读书情况,数学小组随机调查了50名八年级学生,并将统计数据制成了扇形统计图如图,其中读1册的有13人,则该校八年级学生中读书册数为3册的约有
 
 人.

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