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【题目】已知抛物线y=ax2-2x+1与x轴没有交点,那么该抛物线的顶点所在的象限是(  )
A.第四象限
B.第三象限
C.第二象限
D.第一象限

【答案】D
【解析】∵抛物线y=ax2-2x+1与x轴没有交点,∴△=4-4a<0,解得:a>1,∴抛物线的开口向上,又∵b=-2,∴ >0,
∴抛物线的对称轴在y轴的右侧,∴抛物线的顶点在第一象限;故选D.
【考点精析】关于本题考查的抛物线与坐标轴的交点,需要了解一元二次方程的解是其对应的二次函数的图像与x轴的交点坐标.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函数中表示图像与x轴是否有交点.当b2-4ac>0时,图像与x轴有两个交点;当b2-4ac=0时,图像与x轴有一个交点;当b2-4ac<0时,图像与x轴没有交点.才能得出正确答案.

练习册系列答案
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【题目】△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点D是BC上的一点,那么点D到AB与AC的距离的和为(  )
A.5
B.6
C.4
D.

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【题目】阅读理解题:

定义:如果一个数的平方等于﹣1,记为i2=﹣1,这个数i叫做虚数单位.那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,表示为a+bi(a,b为实数),a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.

例如计算:(2+i)+(3﹣4i)=5﹣3i.

(1)填空:i4=   ,i5=   

(2)计算:①(4+i)(4﹣i); (3+i)2

(3)若两个复数相等,则它们的实部和虚部必须分别相等,完成下列问题:已知:(x+y)+3i=(1﹣x)﹣yi,(x,y为实数),求x,y的值.

(4)试一试:请利用以前学习的有关知识将化简成a+bi的形式.

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【题目】下列方程: ③x2-y2=4④5(x+y)=7(x+y)⑤2x2=3 .其中是二元一次方程的是______填序号)

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【题目】如图,函数y=-x2+bx+c的部分图象与x轴、y轴的交点分别为A(1,0),B(0,3),对称轴是x=-1,在下列结论中,错误的是(  )
A.顶点坐标为(-1,4)
B.函数的解析式为y=-x2-2x+3
C.当x<0时,y随x的增大而增大
D.抛物线与x轴的另一个交点是(-3,0)

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【题目】某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.小华与小明同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图(如图).

请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题:

(1)这次抽样调查中,共调查了_____名学生.

(2)补全条形统计图中的缺项.

(3)在扇形统计图中,选择教师传授的占_____%,选择小组合作学习的占_____%.

(4)根据调查结果,估算该校1800名学生中大约有_____人选择小组合作学习模式.

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【题目】如图,将二次函数y=31x2-999x+892的图形画在坐标平面上,判断方程31x2-999x+892=0的两根,下列叙述何者正确(  )

A.两根相异,且均为正根
B.两根相异,且只有一个正根
C.两根相同,且为正根
D.两根相同,且为负根

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【题目】一点A从数轴上表示+2的点开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位……

(1)写出第一次移动后这个点在数轴上表示的数为

(2)写出第二次移动后这个点在数轴上表示的数为

(3)写出第五次移动后这个点在数轴上表示的数为

4写出第次移动结果这个点在数轴上表示的数为

(5)如果第次移动后这个点在数轴上表示的数为56,求的值.

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【题目】我县各中小学校积极组织学生开展课外阅读活动为了解某校学生每周课外阅读的时间量t(单位小时),采用随机抽样的方法抽取部分学生进行了问卷调查调查结果按0t〈2,2t〈3,3t〈4,t4分为四个等级并分别用A、B、C、D表示.根据调查结果统计数据绘制成如图所示的两幅不完整的统计图由图中给出的信息解答下列问题

(1)求这次抽查的学生总数是多少人并求出x的值

(2)将不完整的条形统计图补充完整

(3)若该校共有学生3600试估计每周课外阅读时间量满足2t〈4的人数.

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