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梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC与BD相交于点O,若△AOD的面积为4,△BOC的面积为9,则△ABO的面积为(  )
A、4B、5C、6D、7
考点:相似三角形的判定与性质
专题:
分析:由梯形ABCD中,AD∥BC,即可证得△AOD∽△COB,又由△AOD的面积为4,△BOC的面积为9,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,即可求得OD:OB,继而求得△ABO的面积.
解答:解:∵梯形ABCD中,AD∥BC,
∴△AOD∽△COB,
∵△AOD的面积为4,△BOC的面积为9,
∴OD:OB=2:3,
∴S△AOD:S△ABO=2:3,
∴S△ABO=6.
故选C.
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质以及梯形的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,EF⊥AB于F,GH⊥AB于H且EF=GH.
求证:AF=BH.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,正方形ABCD的位置如图所示,点A的坐标为(1,0),点D的坐标为(0,2).延长CB交x轴于点A1,作正方形A1B1C1C;延长C1B1交x轴于点A2,作正方形A2B2C2C1…按这样的规律进行下去,正方形A2011B2011C2011C2010的面积为(  )
A、5×(
3
2
)2010
B、5×(
3
2
)4020
C、5×(
9
4
)2009
D、5×(
9
4
)2011

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程组
y=3x
x+y=16
的解是(  )
A、
x=3
y=9
B、
x=2
y=6
C、
x=4
y=12
D、
x=1
y=3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一组正数x1,x2,x3,x4,x5的方差为:S2=
1
5
(x12+x22+x32+x42+x52-20),则关于数据x1+2,x2+2,x3+2,x4+2,x5+2的四个说法:①方差为S2;②平均数为2;③平均数为4;④方差为4S2.其中正确的说法是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读思考:我们思考解决一个数学问题,如果从某一角度用某种方法难以奏效时,不妨换一个角度去观察思考,换一种方法去处理,这样有可能使问题“迎刃而解”.
例如解方程:x3-2
2
x2+2x-
2
+1=0
,这是一个高次方程,我们未学过其解法,难以求解.如果我们换一个角度(“已知”和“未知”互换),即将
2
看做“未知数”,而将x看成“已知数”,则原方程可整理成:x(
2
)2-(2x2+1)
2
+(x3+1)=0

b2-4ac=(-2x2-1)2-4x(x3+1)=4x2-4x+1=(2x-1)2
解得:
2
=x+
1或
2
=
x2-x+1
x

故方程可转化为一个一元一次方程
2
=x+1
和一个一元二次方程x2-x+1=
2
x
,从而不难求得这个高次方程的解.
问题解决:
(1)上述解题过程中,用到的数学学习中常用的思想方法是(  )
A、类比思想    B、函数思想    C、转化思想    D、整体思想
(2)解方程:9x-3x2-3+
1
4
x3+
1
2
x=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,DE∥BC,EF∥AB,若AE:AC=1:3,则DE:FC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某长途汽车站的显示屏,每隔五分钟显示某班次汽车的信息,显示时间持续1分钟,某人到达该车站时,显示屏上正好显示该班次信息的概率是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知矩形ABCD由n个全等的正方形组成,点E、H、F、G分别在矩形ABCD的边AB、BC、CD、DA上,EF、GH交于点O,∠FOH=90°,EF=4,则GH的长为
 
.(用n的代数式表示)

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