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    已知传送带与水平面所成斜坡的坡度i=1：2.4，如果它把物体送到离地面10米高的地方，那么物体所经过的路程为
     
    米．
    考点：解直角三角形的应用-坡度坡角问题
    专题：应用题
    分析：首先根据题意画出图形，根据坡度的定义，由勾股定理即可求得答案．
    解答：解：如图，由题意得：斜坡AB的坡度：i=1：2.4，AE=10米，AE⊥BD，
    ∵i=
    AE
    BE
    =
    1
    2.4
    ，
    ∴BE=24米，
    ∴在Rt△ABE中，AB=
    		AE2+BE2
    =26（米）．
    故答案为：26．
    点评：此题考查了坡度坡角问题．此题比较简单，注意掌握数形结合思想的应用，注意理解坡度的定义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，A，B，C是三个垃圾存放点，点B，C分别位于点A的正北和正东方向，AC=100米．四人分别测得∠C的度数如下表：
    甲乙丙丁
    ∠C（单位：度）34363840
    他们又调查了各点的垃圾量，并绘制了下列尚不完整的统计图2，图3：

    （1）求表中∠C度数的平均数
    .
    x
    ：
    （2）求A处的垃圾量，并将图2补充完整；
    （3）用（1）中的
    .
    x
    作为∠C的度数，要将A处的垃圾沿道路AB都运到B处，已知运送1千克垃圾每米的费用为0.005元，求运垃圾所需的费用．（注：sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的袋子中装有5个完全相同的小球，在它们上面分别标上C，H．I，N，A从中随机摸出一个小球，则摸到的小球上所标字母为元音字母的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
    		2
    -1时，代数式
    x2-2x+1
    x+1
    ÷
    x-1
    x2+x
    +x的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果从初三（1）、（2）、（3）班中随机抽取一个班与初三（4）班进行一场拔河比赛，那么恰好抽到初三（1）班的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简
    1
    x+3
    +
    6
    x2-9
    的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，分别以AB，AC为斜边作Rt△ABD和Rt△ACE，∠ADB=∠AEC=90°，∠ABD=∠ACE=30°，连接DE．若DE=5，则BC长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把多项式2x2-8y2分解因式的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题
    （1）（5m3n2）2•（-2m2）3•（-n3）4
    （2）（3a2b）3•（-2ab4）2÷（6a5b3）
    （3）x （x-y）-（x-3）（x+3）
    （4）（3x+2）（3x-2）-5x （x-1）-（2x-1）2
    （5）（a+b）2-（a-b）2
    （6）（a-2b+3c） （a+2b-3c）
    （7）（
    1
    3
    x+
    3
    4
    y）（
    1
    3
    x-
    3
    4
    y）-（
    1
    3
    x-
    3
    4
    y）2
    （8）[2x2-（x+y）（x-y）][（-x-y）（-x+y）+2y2]，其中x=-1，y=-2．

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