【题目】在中,点在边上(不与点重合),,垂足为点,如果以为对角线的正方形上的所有点都在的内部或边上,则称该正方形为的内正方形.
(1)如图,在中,,,点是的中点,画出的内正方形,直接写出此时内正方形的面积;
(2)在平面直角坐标系中,点,,.
①若,求的内正方形的顶点的横坐标的取值范围;
②若对于任意的点,的内正方形总是存在,直接写出的取值范围.
【答案】(1)画图见解析;的内正方形的面积为;(2)①;②或.
【解析】
(1)根据要求作出正方形DGEH即可,求出DE,根据正方形的面积等于对角线乘积的一半计算即可.
(2)①如图2中,设E(m,0).用m表示出点G的坐标,求出直线AC的解析式,当点G落在AC上时,利用待定系数法求出m即可解决问题.
②观察图2可知,当t=4或4时,点G落在AC上,由此可以得出结论.
解:(1)如图.
∵,,点是的中点,
∴.另一条对角线的长也=1,
∴的内正方形的面积=对角线的乘积=.
(2)①根据题意,,.
设正方形的对角线,交于点,可知点总在边上,当在边上时,点的横坐标取得最大值,作于点.
可知,,,,
∴.
∴.
∴.
②或.
由图形可知,当t=4时,点F落在AC上,
故t≥4时,△ABC的内正方形总是存在的,
根据对称性,t≤-4时,也满足条件,
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【题目】嘉嘉和琪琪一块去选汽车牌照,现只有四个牌照可随机选取,这四个牌照编号末尾数字如图所示.
牌照末尾数字 | 5 | 6 | 7 |
数量(个) | 1 | 1 | 2 |
(1)嘉嘉选取牌照编号末尾数字是6的概率是 ;
(2)请用树状图或列表法求她俩选取牌照编号末尾数字正好差1的概率.
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【题目】如图,点B的坐标是(4,4),作BA⊥x轴于点A,作BC⊥y轴于点C,反比例函数(k>0)的图象经过BC的中点E,与AB交于点F,分别连接OE、CF,OE与CF交于点M,连接AM.
(1)求反比例函数的函数解析式及点F的坐标;
(2)你认为线段OE与CF有何位置关系?请说明你的理由.
(3)求证:AM=AO.
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,AC、DC为弦,∠ACD=60°,P为AB延长线上的点,∠APD=30°.
(1)求证:DP是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为3cm,求图中阴影部分的面积.
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【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC为直径作⊙O,D为⊙O上一点,连接AD、BD、CD,且BD=AB
(1)求证:∠ABD=2∠BDC;
(2)若D为弧AC的中点,求tan∠BDC.
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【题目】如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆的高度.已知小亮站着测量,眼睛与地面的距离(AB)是1.7米,看旗杆顶部E的仰角为30°;小敏蹲着测量,眼睛与地面的距离(CD)是0.7米,看旗杆顶部E的仰角为45°.两人相距5米且位于旗杆同侧(点B、D、F在同一直线上).
(1)求小敏到旗杆的距离DF.(结果保留根号)
(2)求旗杆EF的高度.(结果保留整数,参考数据:≈1.4,≈1.7)
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【题目】如图,在等边三角形的,边上分别任取一点,,且,、相交于点.下列四个结论:①若,则;②若,,则;③;④若,则的最小值为,其中正确的是( )
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
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【题目】(4分)一元二次方程的根的情况是( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.没有实数根 D.无法确定
【答案】A.
【解析】
试题∵△=,∴方程有两个不相等的实数根.故选A.
考点:根的判别式.
【题型】单选题
【结束】
9
【题目】已知直线y=kx(k>0)与双曲线交于点A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则x1y2+x2y1的值为【 】
A.﹣6 B.﹣9 C.0 D.9
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【题目】某校七年级6个班的180名学生即将参加北京市中学生开放性科学实践活动送课到校课程的学习.学习内容包括以下7个领域:A.自然与环境,B.健康与安全,C.结构与机械,D.电子与控制,E.数据与信息,F.能源与材料,G.人文与历史.为了解学生喜欢的课程领域,学生会开展了一次调查研究,请将下面的过程补全.
收集数据学生会计划调查30名学生喜欢的课程领域作为样本,下面抽样调查的对象选择合理的是 ;(填序号)
①选择七年级1班、2班各15名学生作为调查对象
②选择机器人社团的30名学生作为调查对象
③选择各班学号为6的倍数的30名学生作为调查对象
调查对象确定后,调查小组获得了30名学生喜欢的课程领域如下:
A,C,D,D,G,G,F,E,B,G,
C,C,G,D,B,A,G,F,F,A,
G,B,F,G,E,G,A,B,G,G
整理、描述数据整理、描述样本数据,绘制统计图表如下,请补全统计表和统计图.
某校七年级学生喜欢的课程领域统计表
课程领域 | 人数 |
A | 4 |
B | 4 |
C | 3 |
D | 3 |
E | 2 |
F | 4 |
G | 10 |
合计 | 30 |
分析数据、推断结论请你根据上述调查结果向学校推荐本次送课到校的课程领域,你的推荐是 (填A﹣G的字母代号),估计全年级大约有 名学生喜欢这个课程领域.
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