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    计算：
    （1）-21
    2
    3
    +3
    3
    4
    -
    1
    3
    +
    1
    4
    ；
    （2）-（-1）2014-12÷|-3+（-3）|．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式结合后，相加即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算除法运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-21
    2
    3
    -
    1
    3
    +3
    3
    4
    +
    1
    4
    =-22+4=-18；
    （2）原式=-1-12÷6=-1-2=-3．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于代数式x2-4x+6的值的情况，小明作了如下探究的结论，其中错误的是（　　）
    A、只有当x=2时，x2-4x+6的值为2
    B、x取大于2的实数时，x2-4x+6的值随x的增大而增大，没有最大值
    C、x2-4x+6的值随x的变化而变化，但是有最小值
    D、可以找到一个实数x，使x2-4x+6的值为0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式的变形正确的是（　　）
    A、2a2+5a3=7a5
    B、7t2-t2=6
    C、4x+5y=9xy
    D、3x2y-3yx2=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y=kx+b与反比例函数y=
    m
    x
    的图象交于点A，与x轴交于点B，AC⊥x轴于点C，
    AC
    CB
    =
    2
    3
    ，AB=2
    		13
    ，OB=OC．
    （1）求反比例函数和一次函数的解析式；
    （2）若一次函数与反比例函数的图象的另一交点为D，作DE⊥y轴于点E，连结OD，求△DOE的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或解方程：
    （1）-（-3）+7-|-8|；
    （2）(-1)2×(-23)-(-4)÷2×
    1
    2
    ；
    （3）x-2（5+x）=-4；                     
    （4）
    x-1
    2
    =1-
    x+2
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果|a+2|+|1-b|=0，那么（a+b）2015=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个正方体纸盒的展开图，每个面用相应的数字或字母表示，若把它围成正方体后，a与它对面的数的积等于1，b与它对面的数的和等于0，c的绝对值与它对面的数的绝对值相等，则（a+b）c的值等于（　　）
    A、0B、6C、-6D、6或-6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个二元一次方程组的解是
    x=-1
    y=-2
    ，则这个方程组是（　　）
    A、
    x+y=-3
    xy=2.
    B、
    x+y=-3
    x-2y=3.
    C、
    2x=y
    x+y=3.
    D、
    x+y=0
    3x-y=5.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=6，BC=8，点M、N分别在边AB、BC上，沿直线MN将△ABC折叠，点B落在点P处，如果AP∥BC且AP=4，那么BN=
     
    ．

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