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2.解分式方程$\frac{x}{x-2}$-1=$\frac{3}{x}$,方程的解为x=6.

分析 分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

解答 解:去分母得:x2-x2+2x=3x-6,
解得:x=6,
经检验x=6是分式方程的解;
故答案为:x=6

点评 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知x-$\frac{1}{x}$=7,求:
①x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$;
②x4+$\frac{1}{{x}^{4}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知抛物线y=(x+h)2+k的顶点为(1,-4).
(1)求随物线与x轴的两个交点A、B的坐标;
(2)将抛物线沿y轴翻折,得到一个新的抛物线,求新抛物线的解析式;
(3)写出抛物线关于x轴对称的抛物线的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.探究问题:
(1)方法感悟:
如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别为DC、BC边上的点,且满足∠EAF=45°,连接EF,求证:DE+BF=EF.
※感悟解题方法,并完成下列填空:
将△ADE绕点A顺时针旋转90°得到△ABG,此时AD与AB重合,由旋转可得:AB=AD,BG=DE,∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,
∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,
因此,点G、B、F在同一条直线上.
∵∠EAF=45°,∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵∠1=∠2,∴∠1+∠3=45°.
即∠GAF=∠EAF.
又 AG=AE,AF=AF,
∴△GAF≌△EA.
∴GF=EF,故 DE+BF=EF;
(2)方法迁移:
如图2,将Rt△ABC沿斜边翻折得到△ADC,点E、F分别为DC、BC边上的点,且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠DAB.试猜想DE、BF、EF之间有何数量关系,并证明你的猜想;
(3)问题拓展:
如图3,在四边形ABCD中,AB=AD,E、F分别为DC、BC上的点,满足∠EAF=$\frac{1}{2}$∠DAB,试猜想当∠B与∠D满足什么关系时,可使得DE+BF=EF.请直接写出你的猜想(不必说明理由).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.某校篮球队10名队员的身高(精确到cm)如表所示,则10名队员身高的众数是172cm.
身高(单位:cm)163165168172175
人  数12232

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知关于x的一元二次方程x2+2kx+k2-k-2=0有两个不相等的实数根.
(1)求实数k的取值范围;
(2)已知x=0是方程的一个根,请求出方程的另一个根.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.在△ABC中,BC=a,AB=c,CA=b.且a、b、c满足:a2-8b=-23,b2-10c=-34,c2-6a=7,则2sinA+sinB=(  )
A.1B.$\frac{7}{5}$C.2D.$\frac{12}{5}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.若一次函数y=kx+b的图象交y轴于正半轴,且y的值随x值的增大而减小,则(  )
A.k>0,b>0B.k>0,b<0C.k<0,b>0D.k<0,b<0

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.计算-1+$\frac{1}{2}$,其结果是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.-$\frac{1}{2}$C.-1$\frac{1}{2}$D.1$\frac{1}{2}$

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