分析 由各方向角得出:∠EAD=45°,FBD=30°,又∠DAC=15°,则∠EAC=60°,∠FBC=60°,∠DBC=30°,△ABD是等腰三角形,求得∠ADB的大小,过B作BO⊥DC,交其延长线于点O,把求CD的问题转化为求DO和CO的问题
解答 解:∵由题意可得∠EAD=45°,∠FBD=30°,
又∵∠DAC=15°,
∴∠EAC=60°,
∵AE∥BF,
∴∠FBC=∠EAB=60°,
∴∠DBC=30°,
∴∠BDA=∠DBC-∠DAB=30°-15°=15°,
∴∠BDA=∠DAB,
∴AB=DB=2km,
∴∠ADB=15°,
∴∠DBC=∠ADB+∠DAC=15°+15°=30°;
过B作BO⊥DC,交其延长线于点O,
在Rt△DBO中,BD=2,∠DBO=60°,
∴DO=2×sin60°=$\sqrt{3}$,BO=2×cos60°=1.
在Rt△CBO中,∠CBO=30°,CO=BOtan30°=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴CD=DO-CO=$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{3}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$(km).
即C,D之间的距离$\frac{2\sqrt{3}}{3}$km.
点评 本题是直角三角形的应用,主要考查了方向角的含义,直角三角形、锐角三角函数,正确记忆三角函数的定义是解决本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
日人均诵读时间x/h | 人数 | 百分比 |
0≤x≤0.5 | 6 | |
0.5<x≤1 | 30 | |
1<x≤1.5 | 50% | |
1.5<x≤2 | 10 | 10% |
2<x≤2.5 | b | c |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{600}{x+50}$=$\frac{450}{x}$ | B. | $\frac{600}{x-50}$=$\frac{450}{x}$ | C. | $\frac{600}{x}$=$\frac{450}{x+50}$ | D. | $\frac{600}{x}$=$\frac{450}{x-50}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | P′(-1,-2) | B. | P′(1,-2) | C. | P′(-1,2) | D. | P′(1,2) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 40° | B. | 35° | C. | 30° | D. | 15° |
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