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    图象（折线ABCDE）描述了一汽车在某一直线上的行驶过程中，汽车离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系，根据图中提供的信息，给出下列说法：
    ①汽车共行驶了120千米；
    ②汽车在行驶途中停留了0.5小时；
    ③汽车自出发后3小时至4个半小时之间行驶的速度在逐渐减少；
    ④汽车在整个行驶过程中的平均速度为
    80
    3
    千米/时．
    其中正确说法共有（　　）
    分析：根据图象可以得到首先从出发点匀速行驶1.5小时，走了80千米，然后在第1.5小时到2小时时停止运动，从2小时到3小时，继续沿原来的方向走了1小时，走了40千米到达目的地，然后匀速返回出发点，在距出发4.5小时是返回．据此即可判断．
    解答：解：汽车从出发地到目的地走了120千米，又回到出发地因而共行驶了240千米，故①错误；
    汽车在行驶途中停留了2-1.5=0.5小时，故②正确；
    汽车自出发后3小时至4个半小时之间路程与时间成一次函数关系，因而行驶的速度不变，故③错误；
    汽车在整个行驶过程中的平均速度为
    240
    4.5
    =
    160
    3
    千米/小时，故④错误．
    故选D．
    点评：本题考查利用函数的图象解决实际问题，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，就能够通过图象得到函数问题的相应解决．需注意计算单位的统一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    精英家教网如图中的图象（折线ABCDE）描述了一汽车在某一直线上的行驶过程中，汽车离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系，根据图中提供的信息，给出下列说法：
    ①汽车共行驶了120千米；
    ②汽车在行驶途中停留了0.5小时；
    ③汽车在整个行驶过程中的平均速度为
    80
    3
    千米/时；
    ④汽车自出发后3小时至4.5小时之间行驶的速度在逐渐减少．
    其中正确的说法共有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、如图，图象（折线ABCDE）描述了一汽车在某一直线上的行驶过程中，汽车离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系，根据图中提供的信息，给出下列说法，其中正确的说法是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，图象（折线ABCDE）描述了一汽车在某一直路上的行驶 过程中，汽车离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的变量关系，根据图中提供的信息，填空：
    ①汽车离出发地最远是
    100
    100
    千米；
    ②汽车在行驶途中停留了
    0.5
    0.5
    小时；
    ③汽车从出发地到回到原地共用了
    4.5
    4.5
    小时．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图中的图象（折线ABCDE）描述了一汽车在某一直道上的行驶过程中，汽车离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系．根据图中提供的信息，给出下列说法：
    ①汽车共行驶了120千米；
    ②汽车在行驶途中停留了0.5小时；
    ③汽车在整个行驶过程中的平均速度为
    160
    3
    千米/时；
    ④汽车自出发后3小时至4.5小时之间行驶的速度在逐渐减少．
    其中正确的说法有（　　）

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