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    我军在前进途中被大河挡住去路(如图所示)，当时部队没有任何测量工具，一战士仅用头上戴的军帽和一条绳子测得了河宽，使部队顺利架起浮桥．

    (1)这名战士如何测得河宽？

    (2)你有不同方法吗？

    答案：
    解析：

    　　解：战士站在河边，面向河对岸的岸边上的一棵树站好，调整帽子使视线通过帽檐正好落在树底部，然后转过身，保持刚才的姿态，这时视线落在自己所在岸的某一点，用绳子测得这个距离，就知道河宽了(如图所示)．

    　　

    　　(2)略

    　　思路分析：帽子的作用是可以通过帽檐使视线角度不变，利用此点构造全等三角形．

    　　课标剖析：解题的关键是设计全等三角形，利用视线角度不变，形成构造全等三角形的条件．


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    科目：初中数学 来源：新课标　读想练同步测试　七年级数学(下) 北师大版 题型：044

    如图所示，我军在前进途中被一条大河挡住去路，当时部队没有任何测量工具，一战士仅用头上戴的军帽和一条绳子测得了河宽，使部队顺利架起了浮桥．这名战士如何测得河宽？

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