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    因式分解： ___________．


       点拨：，故填.


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    下列式子中与计算结果相同的是（      ）

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图12，△ABC≌△ADE，BC的延长线过点E，∠ACB=

    ∠AED=105°，∠CAD=10°，∠B=50°，则∠DEF的度数为________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图11，AD⊥BC于点D，D为BC的中点，连接AB，∠ABC的平分线交AD于点O，连接OC，若∠AOC＝125°，则∠ABC＝________°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列式子是因式分解的是(   )

    A．      B．

    C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知某长方形的宽为，它的长为2a，则这个长方形的面积为_________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    选取二次三项式中的两项，配成完全平方式的过程叫配方.例如有3种形式的配方：①选取二次项和一次项配方：；②选取二次项和常数项配方：，或;

    ③选取一次项和常数项配方：.

    根据上述材料，解决下面问题：

    （1）写出的两种不同形式的配方；

    （2）已知，求的值.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下面是小明化简分式的过程，请仔细阅读，并解答所提出的问题．

    ………第一步

    ………………………第二步

    …………………………第三步

    ……………………………………第四步

    小明的解法从第______步开始出现错误，请写出正确的化简过程.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4­2­36，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD是AC边上的高，则∠DBC的度数是(　　)

    A．18°  B．24°  C．30°  D．36°

    图4­2­36

    　　

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