解:(1)根据坐标系可知此函数顶点坐标为(5,6.25), ∴设抛物线的解析式为, ∵图象过(10,0)点, ∴, 解得, ∴抛物线的解析式为; |
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(2)当最宽3m,最高3.5m的两辆厢式货车居中并列行驶时,x=2, 把x=2代入解析式得:y=-0.25(2-5)2+6.25,y=4, ∵4-3.5=0.5, ∴隧道能让最宽3m,最高3.5m的两辆厢式货车居中并列行驶; |
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(3)I.假设AO=x,可得AB=10-2x, ∴AD=-0.25(x-5)2+6.25, ∴矩形ABCD的周长为l: l=2[-0.25(x-5)2+6.25]+2(10-2x)=-0.5x2+x+20=-0.5(x-1)2+20.5, ∴l的最大值为20.5, II.当以P、N、Q为顶点的三角形是等腰直角三角形, ∵P在y=x的图象上,设P(m,m), 过P点作x轴的垂线交抛物线于点Q, ∴∠POA=∠OPA=45°,N点的坐标为(5,5), ∴Q点的坐标为(m,5), 把Q点的坐标代入,得, 解得, ∴使以P、N、Q为顶点的三角形是等腰直角三角形,P点的坐标为:(,)或(,)。 |
科目:初中数学 来源: 题型:
课题 | 测量校内旗杆高度 | ||
目的 | 运用所学数学知识及数学方法解决实际问题---测量旗杆高度 | ||
方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
示意图 |
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测量工具 | 皮尺、测角仪 | 皮尺、测角仪 | |
测量数据 | AM=1.5m,AB=10m ∠α=30°,∠β=60° |
AM=1.5m,AB=20m ∠α=30°,∠β=60° |
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计算过程(结 果保留根号) |
解: | 解: |
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科目:初中数学 来源: 题型:
课题 | 测量校内旗杆高度 | ||
目的 | 运用所学数学知识及数学方法解决实际问题----测量旗杆高度 | ||
方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
示意图 |
|||
测量工具 | 皮尺、测角仪 | 皮尺、测角仪 | |
测量数据 | AM=1.5m,AB=10m ∠α=30°,∠β=60° |
AM=1.5m,AB=20m ∠α=30°,∠β=60° |
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计算过程(结 果保留根号) |
解: |
解: |
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科目:初中数学 来源: 题型:
课题 | 测量校内旗杆高度 |
目的 | 运用所学数学知识及数学方法解决实际问题--测量旗杆高度 |
示意图 | |
测量工具 | 皮尺、测角仪 |
测量数据: | AM=1.5m,AB=10m,∠α=30°,∠β=60° |
计算过程(结 果保留根号) |
解: |
测量结果 | DN= |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
课题 | 测量校内旗杆高度 | ||
目的 | 运用所学数学知识及数学方法解决实际问题----测量旗杆高度 | ||
方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
示意图 | |||
测量工具 | 皮尺、测角仪 | 皮尺、测角仪 | |
测量数据 | AM=1.5m,AB=10m ∠α=30°,∠β=60° | AM=1.5m,AB=20m ∠α=30°,∠β=60° | |
计算过程(结 果保留根号) | 解: | 解: |
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科目:初中数学 来源:第1章《解直角三角形》中考题集(35):1.5 解直角三角形的应用(解析版) 题型:解答题
课题 | 测量校内旗杆高度 | ||
目的 | 运用所学数学知识及数学方法解决实际问题---测量旗杆高度 | ||
方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
示意图 | |||
测量工具 | 皮尺、测角仪 | 皮尺、测角仪 | |
测量数据 | AM=1.5m,AB=10m ∠α=30°,∠β=60° | AM=1.5m,AB=20m ∠α=30°,∠β=60° | |
计算过程(结 果保留根号) | 解: | 解: |
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