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作图题:
(1)图1是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,数字表示在该位置小立方块的个数.请画出这个几何体从左面看得到的视图.
(2)用尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹.如图2已知线段AB,求作线段CD,使CD=2AB.
分析:(1)由已知条件可知,左视图有3列,每列小正方形数目分别为2,4,3.据此可画出图形;
(2)作射线CM,在CM上截取CD=2AB即可.
解答:解:(1)作图如下:


(2)作图如下:线段CD即为所求.
点评:(1)考查几何体的三视图画法.由几何体的俯视图及小正方形内的数字,可知主视图的列数与俯视数的列数相同,且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字.左视图的列数与俯视图的行数相同,且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字.
(2)考查了作一条线段等于已知线段的2倍,是基本作图,需要熟练掌握.
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相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

作图题
(1)如图1是由几个小立方体所搭几何体的俯视图,小正方体中的数字表示在该位置的小立方体的个个数,请画出这个几何体的主视图和左视图.
(2)在如图2所示的正方体的网格中,已知线段AB与P、Q两点.(工具不限,不要求写作法)
①过点P画出线段AB的垂线MN;
②过Q点画出线段AB的平行线EF;
③画一个45度的角.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作图题
(1)如图1是由几个小立方体所搭几何体的俯视图,小正方体中的数字表示在该位置的小立方体的个个数,请画出这个几何体的主视图和左视图.
(2)在如图2所示的正方体的网格中,已知线段AB与P、Q两点.(工具不限,不要求写作法)
①过点P画出线段AB的垂线MN;
②过Q点画出线段AB的平行线EF;
③画一个45度的角.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作图题:
(1)图1是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,数字表示在该位置小立方块的个数.请画出这个几何体从左面看得到的视图.
(2)用尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹.如图2已知线段AB,求作线段CD,使CD=2AB.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

作图题
(1)如图1是由几个小立方体所搭几何体的俯视图,小正方体中的数字表示在该位置的小立方体的个个数,请画出这个几何体的主视图和左视图.
(2)在如图2所示的正方体的网格中,已知线段AB与P、Q两点.(工具不限,不要求写作法)
①过点P画出线段AB的垂线MN;
②过Q点画出线段AB的平行线EF;
③画一个45度的角.

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