样本数据2.8.0.-1.4的极差是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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样本数据2，8，0，-1，4的极差是

．

考点：极差

专题：

分析：根据极差的公式：极差=最大值-最小值计算．

解答：解：极差=8-（-1）=9．
故答案为：9．

点评：此题主要考查了极差的定义，注意极差反映了一组数据变化范围的大小，求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值．

练习册系列答案

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，用若干长度都是a的线段，顺次连接成一个折线图，折线每个的夹角都是60°．即：A₀A₁=A₁A₂=A₂A₃=A₃A₄=A₄A₅=A₆A₇=A₇A₈=A₉A₁₀=A₁₀A₁₁=a，且满足：∠A₀A₁A₂=∠A₁A₂A₃=∠A₂A₃A₄=∠A₃A₄A₅=…=∠A₉A₁₀A₁₁=60°．
（1）仿照题中画出A₁₁A₁₂、A₁₂A₁₃，使A₁₁A₁₂=A₁₂A₁₃=a，且∠A₁₀A₁₁A₁₂=∠A₁₁A₁₂A₁₃=60°；
（2）连接A₀A₃、A₃A₆，设A₀A₃与A₁A₂交于点P，用量角器测量∠A₄PA₂、∠A₄A₃A₆的大小，并直接写出A₀A₃、A₃A₆的大小关系；
（3）连接A₀A₂、A₀A₄和A₀A₆，分别测量出它们的长度的长度（用含有a的式子表示），并归纳A₀A_2n的长度，直接写出A₂₀A_x0的长度；
（4）设m为奇数，连接A_mA₂₀₁₃，若A_mA₂₀₁₃=100，求m的值．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，在平面直角坐标系中，过格点A，B，C作一圆弧．
（1）画出圆弧所在圆的圆心P；
（2）过点B画一条直线，使它与该圆弧相切；
（3）连结AC，求线段AC和弧AC围成的图形的面积．

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科目：初中数学 来源： 题型：

某同学按照如下步骤操作：
第一步，画一个圆，在圆的一条直径的两端点上分别标上数字1，把所得的每一个半圆周再二等分，并在两个半圆周的二等分点上分别标上2（如图1），
第二步，把已有的四条弧再二等分，并在每个二等分点上分别标上3（如图2），
第三步，把已有的八条弧再二等分，并在每个二等分点上分别标上4，…，
求一步之后圆周所有标数的四个点构成直角三角形的个数为

，求n步之后圆周所有标数的点构成直角三角形的个数为

．

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科目：初中数学 来源： 题型：