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    10个球分别写有0至9十个数字，将它们放入纸箱后，任意摸出一球，则摸到球上的数字是偶数这一事件是
     
    事件，P（摸到数字是奇数）=
     
    ．
    考点：概率公式,随机事件
    专题：
    分析：用“概率=所求情况数与总情况数之比”直接计算即可．
    解答：解：10个球分别写有0至9十个数字，将它们放入纸箱后，任意摸出一球，则摸到球上的数字是偶数这一事件是随机事件，
    ∵0至9十个数字中共有1，3，5，7，9五个奇数，
    ∴P（摸到数字是奇数）=
    5
    10
    =
    1
    2
    ，
    故答案为：随机，
    1
    2
    ．
    点评：本题考查了概率的简单计算能力，是一道列举法求概率的问题，属于基础题，可以直接应用求概率的公式．
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    计算：
    		64
    -
    3-64
    +
    327
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|x-y+1|+（2-x）2=0，则x=
     
    ，y=
     
    ．

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    下列调查：
    ①调查市场上老酸奶的质量情况；
    ②调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命；
    ③了解炮弹的杀伤半径；
    ④调查全班同学的身高情况．
    其中适宜采用抽样调查的有
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数x、y满足|x-4|+
    y-3
    2y
    =0，则以x、y的值为边长的直角三角形的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数a在数轴上的位置如图，化简
    		(a-1)2
    +a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正比例函数y1=k1x与反比例函数y2=
    k2
    x
    的图象交于A、B两点，根据图象可直接写出当y1＞y2时，x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若CD∥AB，则下列说法错误的是（　　）
    A、∠3=∠A
    B、∠1=∠2
    C、∠4=∠5
    D、∠C+∠ABC=180°

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