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下面反映了,按一定规律排列的方程组和它们解之间的对应关系:
序号
1
2
3
……
n
方程组



 
 
 
方程组解



 
 
按此规律,第n个方程组为___________,它的解为___________(n为正整数).

试题分析:仔细分析所给方程组可得第一个方程的左边不变,均为,右边为从3开始的连续奇数,第二个方程的x项的系数均为1不变,y项的系数是从-2开始的连续负偶数,方程组的解中x的值是从2开始的连续偶数,y的值是从-1开始的连续负奇数,根据得到的规律求解即可.
解:由题意得第n个方程组为,它的解为(n为正整数).
点评:解答此类问题的关键是仔细分析所给式子的特征得到规律,再把得到的规律应用于解题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知是方程的一个解,那么m的值是(   )
A.3B.1C.—3D.—1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若(x+y+4)2+|3x﹣y|=0,则x=   ,y=    

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

一次数学测试,满分为100分.测试分数出来后,同桌的李华和吴珊同学把他俩的分数进行计算,李华说:我俩分数的和是160分,吴珊说:我俩分数的差是60分.那么对于下列两个命题:①俩人的说法都是正确的,②至少有一人说错了.真命题是       (填写序号).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某学校将周三“阳光体育”项目定为跳绳活动,为此学校准备购置长、短两种跳绳若干.已知长跳绳的单价比短跳绳单价的两倍多4元,且购买2条长跳绳与购买5条短跳绳的费用相同.
(1)两种跳绳的单价各是多少元?
(2)若学校准备用不超过2000元的现金购买200条长、短跳绳,且短跳绳的条数不超过长跳绳的6倍,问学校有几种购买方案可供选择?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

某中学七年级一班的40名同学为灾区捐款,共捐款2000元,捐款情况如下表:
捐款(元)
20
40
50
100
人数
10
 
 
8
由于疏忽,表格中捐款40元和50元的人数忘记填写了,若设捐款40元的有x名同学,捐款50元的有y名同学,根据题意,可得方程组(   )
A.                            B.
C.                            D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知是方程组的解,试求的值。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知是方程组的解,则.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知是二元一次方程组的解,则m+3n的立方根为     

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