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    判断正误：
    （1）“x与y的和不＜-1”用不等式表示为：x+y≤-1；______
    （2）“x的数学公式与4的差是负数”用不等式表示为：数学公式x-4＞0．______

    解：（1）根据题意，得x+y≥-1．故该题错误；
    （2）根据题意，得x-4＜0．故该题错误．
    分析：（1）不＜，即≥；
    （2）差是负数，即差＜0．
    点评：要抓住关键词语，弄清不等关系，把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    判断正误：
    （1）“x与y的和不＜-1”用不等式表示为：x+y≤-1；
     

    （2）“x的
    1
    2
    与4的差是负数”用不等式表示为：
    1
    2
    x-4＞0．
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、判断正误：
    （1）积的乘方，等于把其中一个因式乘方，把幂相乘（
    ×
    ）
    （2）（xy）n=x•yn（
    ×
    ）
    （3）（3xy）n=3（xy）n（
    ×
    ）
    （4）（ab）nm=ambn（
    ×
    ）
    （5）（-abc）n=（-1）nanbncn（
    √
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    判断正误：
    （1）（3a-bc）（-bc-3a）=b2c2-9a2
     
    ；
    （2）（x+
    1
    x
    ）（x-
    1
    x
    ）=x2-1
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、判断正误：
    （1）符号相反的数叫相反数；（
    ×
    ）
    （2）数轴上原点两旁的数是相反数；（
    ×
    ）
    （3）-（-3）的相反数是3；（
    ×
    ）
    （4）-a一定是负数；  （
    ×
    ）
    （5）若两个数之和为0，则这两个数互为相反数；（
    √
    ）
    （6）若两个数互为相反数，则这两个数一定是一个正数一个负数． （
    ×
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、判断正误：正确的写“正确”，错误的写“错误”．
    （1）面积相等的两个三角形全等．
    错误

    （2）两边对应相等的两个三角形全等．
    错误

    （3）一边一角对应相等的两个三角形全等．
    错误

    （4）三边对应相等的两个三角形全等．
    正确

    （5）两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等．
    正确

    （6）两边和一角对应相等的两个三角形全等．
    错误

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