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    下列五个多项式：①；②；

    ③；

    ④；⑤.

    其中在有理数范围内可以进行因式分解的有       [      ]

       A. ①②③     B. ②③④     C. ③④⑤      D. ①②④.

    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在背面都相同的五张卡片上各写有下列多项式中的一个：①-x2+4y2，②-9a2+6ab2-4b4，③-m2-25n2，④m2-
    1
    2
    m+
    1
    16
    ，⑤
    1
    4
    a2b4-ab2-1    ．现把它们背面朝上，任意摸一张后记下正面的多项式，放回后洗匀，再背面朝上，第二次再摸一张，记下正面的多项式，则这两个多项式恰好一个能用乘法公式分解因式，而另一个不能用乘法公式分解因式的概率为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中：
    ①若不等式组
    x＞-2
    x＜a
    的整数解只有5个，则a的取值范围是3＜a≤4
    ②方程组
    2x-y=5
    x-
    y
    2
    =6
    无解；
    ③两个五次多项式的和一定是五次多项式；
    ④等腰三角形中，有两条边的长是5cm和13cm，则三角形的周长一定是31cm．
    正确的有（　　）个．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中：
    ①若不等式组
    x＞-2
    x＜a
    的整数解只有5个，则a的取值范围是3＜a≤4
    ②方程组
    2x-y=5
    x-
    y
    2
    =6
    无解；
    ③两个五次多项式的和一定是五次多项式；
    ④等腰三角形中，有两条边的长是5cm和13cm，则三角形的周长一定是31cm．
    正确的有（　　）个．
    A．3个B．2个C．1个D．0个

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    科目：初中数学 来源：竞赛题 题型：单选题

    下列五个多项式：
    ①a2b2-a2-b2-1；②x3-9ax2+27a2x-27a3；③x（b+c-d）-y（d-b-c）-2c+2d-2b； ④3m（m-n）+6n（n-m）；⑤（x-2）2+4x
    其中在有理数范围内可以进行因式分解的有
    [     ]
    A.①，②，③
    B.②，③，④
    C.③，④，⑤
    D.①，②，④

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