分析 (1)若△CEF与△ABC相似.
①当AC=BC=2时,△ABC为等腰直角三角形;
②当AC=3,BC=4时,分两种情况:
a.若CE:CF=3:4,如答图2所示,此时EF∥AB,CD为AB边上的高;
b.若CF:CE=3:4,如答图3所示.由相似三角形角之间的关系,可以推出∠A=∠ECD与∠B=∠FCD,从而得到CD=AD=BD,即D点为AB的中点;
(2)当点D是AB的中点时,△CEF与△ABC相似.可以推出∠CFE=∠A,∠C=∠C,从而可以证明两个三角形相似.
解答 解:(1)若△CEF与△ABC相似.当AC=BC=2时,△ABC为等腰直角三角形,如图1所示.
此时D为AB边中点,AD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AC=$\sqrt{2}$;
(2)当点D是AB的中点时,△CEF与△CBA相似.理由如下:
如答图3所示,连接CD,与EF交于点Q.
∵CD是Rt△ABC的中线
∴CD=DB=$\frac{1}{2}$AB,
∴∠DCB=∠B.
由折叠性质可知,∠CQF=∠DQF=90°,
∴∠DCB+∠CFE=90°,
∵∠B+∠A=90°,
∴∠CFE=∠A,
又∵∠ACB=∠ACB,
∴△CEF∽△CBA.
点评 本题考查了相似三角形的判定与性质、直角三角形斜边上的中线性质、等腰直角三角形的性质、勾股定理等知识;熟练掌握相似三角形的判定与性质是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com