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    如图，将含有30°角的直角三角板另一个锐角顶点放在圆心O上，斜边和一直角边分别与⊙O相交于A、B两点，P是优弧AB上任意一点（与A、B不重合），则∠APB=
    （　　）
    A、15°B、30°C、60°D、30°或150°
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，若半径为5，OD=3，则弦AB的长为（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，OD⊥BC，∠BOD=60°，则∠CAD的度数等于（　　）
    A、15°B、20°C、25°D、30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，连结AC、AD、BD，若∠CAB=35°，则∠ADC的度数为（　　）
    A、35°B、55°C、65°D、70°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC内接于⊙O，BA=BC，∠ACB=25°，AD为⊙O的直径，则∠DAC的度数是（　　）
    A、25°B、30°C、40°D、50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=60°，∠C=70°．以AB为直径的⊙O交AC于点D，则∠BOD的大小为（　　）
    A、130°B、120°C、110°D、100°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC内接于⊙O，AD是⊙O的直径，∠ABC=26°，则∠CAD的度数是（　　）
    A、26°B、60°C、64°D、74°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O的半径是6cm，点O到同一平面内直线l的距离为5cm，则直线l与⊙O的位置关系是（　　）
    A、相交B、相切C、相离D、无法判断

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    圆0半径为5，AB是圆0的直径，D是AB延长线上一点，DC是圆0切线，∠CAB=30°，则BD长（　　）
    A、10
    B、5
    		3
    C、5
    D、
    5
    2
    		3

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