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    式子23+23+23+23可化为（　　）
    A、25
    B、29
    C、212
    D、216
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：原式利用乘法的意义变形，计算即可得到结果．
    解答：解：原式=4×23=4×8=32=25．
    故选A
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P在⊙O的圆周上顺时针匀速运动，现将⊙O8等分，如果点P从A点开始经过1分钟，其位置正好第一次在B点，那么点P从A点开始经过45分钟，其位置在
     
    点．（用图中的字母表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，以1.5为半径的圆的圆心P的坐标为（0，2），将⊙P沿y轴负方向平移1.5个单位长度，则x轴与⊙P的位置关系是（　　）
    A、相交B、相切
    C、相离D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，AE、CE分别平分∠BAC、∠ACD，则∠AEC的大小是（　　）
    A、90°B、80°
    C、70°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、-xy的系数是-1
    B、3x3-2x2y2-
    3
    2
    y3的次数是4
    C、当a＜2b时，2a+b+2|a-2b|=5b
    D、多项式
    3(1-x2)
    8
    中x2的系数是-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18x2（x-2y）2-24xy（2y-x）2-6x（2y-x）2，其中x=-3，y=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列是一元一次方程的是（　　）
    A、3x+2
    B、x+3=y+2
    C、x2-2x+3=0
    D、x+3=-x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    民族图案是数学文化中的一块瑰宝．下列图案中，既是中心对称图形也是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    满足下述条件的三角形，不是直角三角形的是（　　）
    A、三个内角之比为1：2：3
    B、三边长分别为41，40，9
    C、三边之比为1：
    		2
    ：
    		3
    D、∠A：∠B：∠C=3：4：5

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