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    13．化简并求值：x（x-2）+（x+1）2，其中x=-2．

    分析 原式利用单项式乘以多项式，以及完全平方公式化简，去括号合并得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．

    解答 解：原式=x2-2x+x2+2x+1=2x2+1，
    当x=-2时，原式=8+1=9．

    点评 此题考查了整式的混合运算-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，将一副三角板如图放置，∠COD=20°，则∠AOB的度数为（　　）
    A．140°B．150°C．160°D．170°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．设n为正整数，且n＜$\sqrt{62}$＜n+1，则n的值为（　　）
    A．5B．6C．7D．8

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．如图，已知点P到AE、AD、BC的距离相等，下列说法：①点P在∠BAC的平分线上；②点P在∠CBE的平分线上；③点P在∠BCD的平分线上；④点P在∠BAC、∠CBE、∠BCD的平分线的交点上，其中正确的是①②③④．（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图，在△ABC中，AB=AC，点D，E分别在边BC 和AC上，若AD=AE，则下列结论错误的是（　　）
    A．∠ADB=∠ACB+∠CADB．∠ADE=∠AEDC．∠CDE=$\frac{1}{2}$∠BADD．∠AED=2∠ECD

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．在实数-$\frac{22}{7}$、$\sqrt{9}$、π、$\root{3}{8}$中，是无理数的是（　　）
    A．-$\frac{22}{7}$B．$\sqrt{9}$C．πD．$\root{3}{8}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．已知：如图，是由若干个大小相同的小正方体所搭成的几何体的三视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是（　　）
    A．6个B．7个C．8个D．9个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．下列算式中，计算结果最小的是（　　）
    A．1+（-2）B．1-（-2）C．1×（-2）D．0×（-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．已知如图，根据下列要求画图：
    （1）作线段AB；
    （2）作射线OA；
    （3）作直线OB；
    （4）延长BA至点CB，使AD=2AB．

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