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15.一个分数,分母比分子大2,把分母加1后等于$\frac{1}{2}$.则原来的分数为$\frac{3}{5}$.

分析 设原来分数的分母是x,分子是y,根据“分母比分子大2,把分母加1后等于$\frac{1}{2}$.”列出方程组解答即可.

解答 解:设原来分数的分母是x,分子是y,由题意得
$\left\{\begin{array}{l}{x-y=2}\\{\frac{1}{2}(x+1)=y}\end{array}\right.$
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=3}\end{array}\right.$
答:原来的分数为$\frac{3}{5}$.
故答案为:$\frac{3}{5}$.

点评 此题考查二元一次方程组的实际运用,找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.运用乘法公式计算:
①(a-3)(a+3)(a2+9)
②(m-2n+3)(m+2n-3)
③(2x+3)2(2x-3)2

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.若a+b=3,a-b=$\frac{1}{3}$,则a2-b2的值为(  )
A.1B.$\frac{8}{3}$C.$\frac{10}{3}$D.9

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3.因式分解
(1)3a2-6a2b+2ab;      
(2)(a+b)2+6(a+b)+9;        
(3)16a5-4a;
(4)(x2+4)2-16x2;      
(5)x4-8x2+16;      
(6)3x(a-b)-6y(b-a);
(7)x4-9x2;  
(8)-3x3+6x2y-3xy2;     
(9)2x(a-b)-(b-a).

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10.有一道题:“化简求值:2a(2a-$\frac{3}{2}$)-3(a+1)(a-2),其中a=2”.小明在解题时错误地把“a=2”抄成了“a=-2”,但显示计算的结果是正确的,你能解释一下,这是怎么回事吗?

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20.若x>y,则下列式子中错误的是(  )
A.x-3>y-3B.x+3>y+3C.$\frac{1}{3}x>\frac{1}{3}y$D.-3x>-3y

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7.将下列各式分解因式:
(1)25a2-36b2
(2)-3a2b+6ab-3b.

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4.如图1所示的图形,像我们常见的学习用品--圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,请发挥你的聪明才智,解决以下问题:
(1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;
(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:
①如图2,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C,若∠A=50°,直接写出∠ABX+∠ACX的结果;
②如图3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数;
③如图4,∠ABD,∠ACD的10等分线相交于点G1、G2、…、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,求∠A的度数.

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5.已知关于x的方程k2x2+(2k-1)x+1=0有两个实数根,求k的取值范围.

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