【题目】如图,已知菱形ABCD的对角线AC 、BD相交于点O,延长AB至点E,使BE=AB,连接CE.
(1)求证:四边形BECD是平行四边形;
(2)若∠E=60°,AC=,求菱形ABCD的面积.
【答案】(1)证明见解析;(2)菱形ABCD的面积为
【解析】试题分析:(1)根据菱形的对边平行且相等可得AB=AD,AB∥CD,然后证明得到BE=CD,BE∥CD,从而证明四边形BECD是平行四边形;
(2)根据(1)的结论,以及菱形的性质可求出两对角线,然后根据菱形的面积=对角线之积的一半可求解.
试题解析:(1)∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=CD,AB∥CD.;
又∵BE=AB,
∴BE=CD.
∵BE∥CD,
∴四边形BECD是平行四边形.
(2)∵四边形BECD是平行四边形,
∴BD∥CE.
∴∠ABO=∠E=60°.
又∵四边形ABCD是菱形,
∴AC丄BD,OA=OC.
∴∠BOA=90°,
∴∠BAO=30°.
∵AC=,
∴OA=OC=.
∴OB=OD=2.
∴BD=4.
∴菱形ABCD的面积=
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两车从A地将一批物品匀速运往B地,已知甲出发0.5小时后乙开始出发,如图,线段OP、MN分别表示甲、乙两车离A地的距离S(km)与时间t(h)的关系,请结合图中的信息解决如下问题:
(1)计算甲、乙两车的速度及a的值;
(2)乙车到达B地后以原速立即返回.
①在图中画出乙车在返回过程中离A地的距离S(km)与时间t(h)的函数图象;
②请问甲车在离B地多远处与返程中的乙车相遇?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知△ABC中,AB=AC=6cm,∠B=∠C,BC=4cm,点D为AB的中点.
(1)如果点P在线段BC上以1cm/s的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CA上由点C向点A运动.
①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;
②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?
(2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,则经过后,点P与点Q第一次在△ABC的边上相遇?(在横线上直接写出答案,不必书写解题过程)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校为更好地开展“传统文化进校园”活动,随机抽查了部分学生,了解他们最喜爱的传统文化项目类型(分为书法、围棋、戏剧、国画共4类),并将统计结果绘制成如图不完整的频数分布表及频数分布直方图.
最喜爱的传统文化项目类型频数分布表
根据以上信息完成下列问题:
(1)直接写出频数分布表中a的值;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若全校共有学生1500名,估计该校最喜爱围棋的学生大约有多少人?
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