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    “十一”黄金周期间，某校八年级(1)班和八年级(2)班的学生分别乘两辆汽车沿同一条路线去某游览区游览，如图粗线OA和细线BC分别表示(1)班和(2)班行驶路程y和所用时间x之间的函数图象．请你根据图中所提供的信息，解答下列问题：

    (1)

    从出发地到目的地所走的路程为________km；

    (2)

    八年级(2)班从出发到与(1)班相遇总共用了________h；八年级(1)班从出发到目的地总共用了________h；

    (3)

    八年级(1)班的行驶速度是________km/h，八年级(2)班的行驶速度是________km/h；

    (4)

    求八年级(2)班的行驶路程y和时间x之间的函数关系式．

    答案：1．180;2．1.5,3;3．60,80;4．y＝80x－40;
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    11、“十•一”黄金周期间，地处宣城市郊的敬亭山风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：

    （1）若9月30日的游客人数记为a，请用a的代数式表示10月2日的游客人数：
    a+2.4
    万人；
    （2）请判断七天内游客人数最多的是
    3
    日，最少的是
    7
    日；
    （3）如果最多一天旅游人数有3万人，问9月30日外来旅游的人数有
    0.2
    万人；
    （4）以9月30日的游客人数为0点，用折线统计图表示这7天的游客人数情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、“十一”黄金周期间，某博物馆在七天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：

    （1）填空：若9月30日的游客人数记为a万人，则10月1日的游客人数为
    a+1.6
    万人，10月2日的游客人数为
    a+2.4
    万人；
    （2）若以9月30日的游客人数为0点，则用折线统计图表示这7天的游客人数变化情况；
    （3）根据统计图，请判断七天内游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、解答题．
    “十•一”黄金周期间，某旅游景点7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）（单位：万人）：

    （1）若9月30日的游客人数记为a，请用a的代数式表示10月2日的游客人数；
    （2）请判断七天内游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？它们相差多少万人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “十•一”黄金周期间，我市庐山风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）
    日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
    人数变化
    单位：万人    		 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
    （1）若9月30日的游客人数记为n，请用含n的代数式表示10月2日的游客
    n+2.4
    n+2.4
    万人．
    （2）请判断七天内游客人数最多的是
    3
    3
    日；最少的是
    7
    7
    日；它们相差
    2.2
    2.2
    万人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “十一”黄金周期间，某风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）     （ 单位：万人）
    日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
    人数变化 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
    （1）若9月30日游客为2万，则10月2日游客的人数为多少？
    （2）请判断7天内游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？它们相差多少万人？
    （3）求这一次黄金周期间游客在该地总人数．
    （4）以9月30日游客人数为点0，用折线图表示这7天的游客人数情况．

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