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    若式子
    		x+1
    x
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥-1
    B、x≠0
    C、x＞-1且x≠0
    D、x≥-1且x≠0
    考点：二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x+1≥0且x≠0，
    解得x≥-1且x≠0．
    故选D．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简再求值：
    （1）2（a2+2a2）-5a2+3（a2+2）-a2，其中a=-3；
    （2）
    1
    2
    x-2（x-
    1
    3
    y2）+（-
    3
    2
    x+
    1
    3
    y2），其中x=-2，y=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（8a2b2-4ab3）÷4ab-（b+2a）（2a-b），其中a=-
    1
    2
    ，b=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中，相等的是（　　）
    A、（-5）2与-52
    B、|-5|2与-52
    C、（-2）3与-23
    D、23与2×3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    单项式-
    a3b2
    7
    的系数是
     
    ；多项式2x2y-
    2
    3
    xy2z+
    4
    5
    x2y2-2是
     
    次
     
    项式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    xy
    x+y
    =
    1
    3
    ，
    yz
    y+z
    =
    1
    4
    ，
    zx
    z+x
    =
    1
    5
    ，则
    xyz
    xy+yz+zx
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，后求值：
    （1）3a2b-[2ab2-2ab(1-
    3
    2
    a)+ab]+3ab2    ，其中a，b满足：（a+2）2+|b-1|=0．
    （2）当x=2，y=
    1
    2
    时，求代数式（x+y）（x-y）+（x-y）2-（x2-3xy）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组中不是同类项的是（　　）
    A、12a3b与
    2ba3
    3
    B、
    1
    2
    m3n2与-
    3
    2
    n3m2
    C、2abx3与2bax3
    D、6a2m与-9a2m

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将直尺摆放在三角板上，使直尺与三角板的边分别交于点D，E，F，G，如图①所示．已知∠CGD=42°．
    （1）求∠CEF的度数；
    （2）将直尺向下平移，使直尺的边缘通过点B，交AC于点H，如图②所示．点H，B的读数分别为4，13.4，求BC的长．（参考数据：sin42°=0.67，cos42°=0.74，tan42°=0.90）

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