练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    如图，请按要求完成（不写作法）：
    （1）过点C作与线段AB平行的直线l，并用符号表示其平行关系；
    （2）在直线l上任取不与点C重合的点P，过点C、点P分别作CD⊥AB于D，PQ⊥AB于Q；
    （3）请根据你的操作和测量直接判断线段CD与线段PQ的关系（位置关系、数量关系）．
    解：（1）如图，AB∥l；
    （2）如图；
    （3）CD∥PQ，CD=PQ．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，请按要求完成（不写作法）：
    （1）过点C作与线段AB平行的直线l，并用符号表示其平行关系；
    （2）在直线l上任取不与点C重合的点P，过点C、点P分别作CD⊥AB于D，PQ⊥AB于Q；
    （3）请根据你的操作和测量直接判断线段CD与线段PQ的关系（位置关系、数量关系）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在按要求完成下列各题.

    （1）作△ABC的高AD；

    （2）作△ABC的角平分线AE；

    （3）若

    根据你所画的图形算出∠DAE的度数为     ；

    （4）探究：小明认为如果只知道∠C－∠B＝ 40°，

    也能得出∠的度数？你认为可以吗？

    若能，请你写出求解过程；若不能，请说明理由．                                  

     

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2014届江苏省七年级下学期期中考试数学卷（解析版） 题型：解答题

    如图，在按要求完成下列各题.

    （1）作△ABC的高AD；

    （2）作△ABC的角平分线AE；

    （3）若

    根据你所画的图形算出∠DAE的度数为      ；

    （4）探究：小明认为如果只知道∠C－∠B＝ 40°，

    也能得出∠的度数？你认为可以吗？

    若能，请你写出求解过程；若不能，请说明理由．                                  

     

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，请按要求完成（不写作法）：
    （1）过点C作与线段AB平行的直线l，并用符号表示其平行关系；
    （2）在直线l上任取不与点C重合的点P，过点C、点P分别作CD⊥AB于D，PQ⊥AB于Q；
    （3）请根据你的操作和测量直接判断线段CD与线段PQ的关系（位置关系、数量关系）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案