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    在实数3.
    •
    5
    0
    •
    5
    ，-
    22
    7
    ，
    1
    π
    ，
    1
    4
    ，
    39
    ，(1-
    		2
    )0    ，0.101001中，无理数的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个
    分析：先把
    1
    4
    化为
    1
    2
    ，（1-
    		2
    ）0化为1的形式，再根据无理数的定义进行解答即可．
    解答：解：∵
    1
    4
    =
    1
    2
    ，（1-
    		2
    ）0=1均为有理数，
    ∴这一组数中的无理数有：
    1
    π
    ，
    39
    共2个．
    故选B．
    点评：本题考查的是无理数的定义，即无限不循环小数叫做无理数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句说法正确的个数为（　　）
    ①若式子
    		x-1
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是x＞1；
    ②点P（-2，3）关于x轴的对称点的坐标是（-2，-3）；该点到y轴的距离是2；
    ③若等腰三角形中有一个角等于50°，则这个等腰三角形顶角的度数为80°；
    ④已知菱形的两条对角线分别长为6cm，8cm，则此菱形的面积为48cm2．
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数为
    39
    ，
    		4
    ，-
    		50
    ，-π，
    2
    3
    ，2.53202002000    中，无理数的个数是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列语句说法正确的个数为
    ①若式子数学公式在实数范围内有意义，则x的取值范围是x＞1；
    ②点P（-2，3）关于x轴的对称点的坐标是（-2，-3）；该点到y轴的距离是2；
    ③若等腰三角形中有一个角等于50°，则这个等腰三角形顶角的度数为80°；
    ④已知菱形的两条对角线分别长为6cm，8cm，则此菱形的面积为48cm2．


    1. A.
      0个
    2. B.
      1个
    3. C.
      2个
    4. D.
      3个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在实数为
    39
    ，
    		4
    ，-
    		50
    ，-π，
    2
    3
    ，2.53202002000    中，无理数的个数是（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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