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    已知等腰三角形的两边长分别为3和6，则它的周长等于（　　）
    A、12B、12或15
    C、15D、15或18
    考点：等腰三角形的性质,三角形三边关系
    专题：计算题
    分析：由于等腰三角形的两边长分别是3和6，没有直接告诉哪一条是腰，哪一条是底边，所以有两种情况，分别利用三角形的周长的定义计算即可求解．
    解答：解：∵等腰三角形的两边长分别是3和6，
    ∴①当腰为6时，三角形的周长为：6+6+3=15；
    ②当腰为3时，3+3=6，三角形不成立；
    ∴此等腰三角形的周长是15．
    故选C．
    点评：此题主要考查了三角形的周长的计算，也利用了等腰三角形的性质，同时也利用了分类讨论的思想．
    练习册系列答案
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    ．

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    若点P（m，2013）与点Q（2014，n）关于y轴对称，则（　　）
    A、m=-2014，n=2013
    B、m=2014，n=-2013
    C、m=2014，n=2013
    D、m=-2014，n=-2013

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    通过移项将下列方程变形，正确的是（　　）
    A、由5x-7=2，得5x=2-7
    B、由6x-3=x+4，得3-6x=4+x
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    D、由x+9=3x-1，得3x-x=-1+9

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    已知⊙O的直径是6，点O到直线l的距离为5，则直线l与⊙O的位置关系是（　　）
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    C、相交D、无法判断

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    如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于点D，AB=10，S△ABD=15，则
    CD的长为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AC⊥BC，BD⊥AD，垂足分别为C，D，AC=BD．求证△ABC≌△BAD要用到的判定方法是（　　）
    A、SSAB、HL
    C、SASD、SSS

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个多项式与2x2+5x的和等于2x2-x+2，则这个多项式为（　　）
    A、4x2+6x+2
    B、-4x+2
    C、-6x+2
    D、4x+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下面的直线补充成一条数轴，然后在数轴上标出下列各数：-3，+l，-l.5，6，2
    1
    2
    ，将这些数从小到大排列．

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