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【题目】按图填空,并注明理由.
已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠E.
求证:AD∥BE.
证明:∵∠1=∠2 (已知)


∴∠E=∠

又∵∠E=∠3 ( 已知 )
∴∠3=∠

∴AD∥BE.

【答案】BD;CE;内错角相等,两直线平行;4;两直线平行,内错角相等;4;等量代换;内错角相等,两直线平行
【解析】证明:∵∠1=∠2 (已知)
∴EC∥DB
( (内错角相等,两直线平行 )
∴∠E=∠4
( 两直线平行,内错角相等
又∵∠E=∠3 ( 已知 )
∴∠3=∠4
( 等量代换 )
∴AD∥BE.
( 内错角相等,两直线平行 ).
故答案是:BD;CE;(内错角相等,两直线平行);4;(两直线平行,内错角相等);4(等量代换);(内错角相等,两直线平行).
【考点精析】本题主要考查了平行线的判定与性质的相关知识点,需要掌握由角的相等或互补(数量关系)的条件,得到两条直线平行(位置关系)这是平行线的判定;由平行线(位置关系)得到有关角相等或互补(数量关系)的结论是平行线的性质才能正确解答此题.

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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,且a0)中的x与y的部分对应值如表

x

1

0

1

3

y

1

3

5

3

下列结论:

ac<0;

当x>1时,y的值随x值的增大而减小.

3是方程ax2+(b1)x+c=0的一个根;

1<x<3时,ax2+(b1)x+c>0.

其中正确的结论是

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【题目】某班同学进行数学测验,将所得成绩(得分取整数)进行整理分成五组,并绘制成频数直方图(如图),请结合直方图提供的信息,回答下列问题:
(1)该班共有多少名学生参加这次测验?
(2)求60.5~70.5这一分数段的频数是多少?
(3)若80分以上为优秀,则该班的优秀率是多少?

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【题目】为了丰富同学们的课余生活,某学校举行“亲近大自然”户外活动,现随机抽取了部分学生进行主题为“你最想去的景点是?”的问卷调查,要求学生只能从“A(植物园),B(花卉园),C(湿地公园),D(森林公园)”四个景点中选择一项,根据调查结果,绘制了如下两幅不完整的统计图.

请解答下列问题:

(1)本次调查的样本容量是

(2)补全条形统计图;

(3)若该学校共有3600名学生,试估计该校最想去湿地公园的学生人数.

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【题目】如图,已知AB为O的直径,AC为O的切线,OC交O于点D,BD的延长线交AC于点E.

(1)求证:1=CAD;

(2)若AE=EC=2,求O的半径.

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【题目】下列各式中计算正确的是

A. 3a﹣2a=1 B. 3a﹣2a=a C. 3a﹣2a=a D. 3a﹣2a=a

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原式=x2+4﹣(x21)(第一步)

=x2+4x2+1(第二步)

=5.(第三步)

1)该同学的解答过程从第   步开始出错,错误原因是   

2)写出此题正确的解答过程.

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【题目】如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象交于点A﹙﹣2,﹣5﹚C﹙5,n﹚,交y轴于点B,交x轴于点D.

(1)求反比例函数和一次函数y=kx+b的表达式;

(2)连接OA,OC.求AOC的面积.

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【题目】适合下列条件的△ABC中,直角三角形的个数为(

①a=,b=,c= ②a=6,∠A=45°; ③∠A=32°,∠B=58°;

④a=7,b=24,c=25 ⑤a=2,b=2,c=4.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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