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(2008•株洲)未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注.某青少年研究所随机调查了某校100名学生寒假中零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观.根据调查数据形成了频数分布表和频数分布直方图.如下表和图所示:
请结合图形完成下列问题:
(1)补全频数分布表;
(2)在频数分布直方图中,如果将矩形ABCD底边AB长度视为1,则这个矩形的面积是______;这次调查的样本容量是______.
 分组频数 频率 
 0.5~50.5 ( )① 0.1
 50.5~( )② 200.2 
 100.5~150.5 ( )③ 0.25
 150.5~200.5 30 0.3
 200.5~250.5 10 0.1
 250.5~300.5 50.05 
 合计 100 ( )④


【答案】分析:(1)由频数直方图知组据是50,所以②中应填50.5+50=100.5,①中的频数是10,③中的频数是25,又总的频率之和是1,所以④中应填1;
(2)矩形ABCD=频数,所以是25;这次调查的样本容量是所有频数之和,即100.
解答:解:(1)①10,②100.5,③25,④1;
 分组频数 频率 
 0.5~50.5 (10)① 0.1
 50.5~(100.5)② 200.2 
 100.5~150.5 (25)③ 0.25
 150.5~200.5 30 0.3
 200.5~250.5 10 0.1
 250.5~300.5 50.05 
 合计 100 (1)④
(2)矩形ABCD的面积=25,
样本容量为100.
点评:本题考查了频数分布表,已经总体、样本容量等知识.注意频数分布表中总的频率之和是1.
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(1)平移抛物线l1,使平移后的抛物线过点A,但不过点B,写出平移后的抛物线的一个解析式(任写一个即可);
(2)平移抛物线l1,使平移后的抛物线过A、B两点,记抛物线为l2,如图2,求抛物线l2的函数解析式及顶点C的坐标;
(3)设P为y轴上一点,且S△ABC=S△ABP,求点P的坐标;
(4)请在图2上用尺规作图的方式探究抛物线l2上是否存在点Q,使△QAB为等腰三角形?若存在,请判断点Q共有几个可能的位置(保留作图痕迹);若不存在,请说明理由.

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(3)设P为y轴上一点,且S△ABC=S△ABP,求点P的坐标;
(4)请在图2上用尺规作图的方式探究抛物线l2上是否存在点Q,使△QAB为等腰三角形?若存在,请判断点Q共有几个可能的位置(保留作图痕迹);若不存在,请说明理由.

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(3)设P为y轴上一点,且S△ABC=S△ABP,求点P的坐标;
(4)请在图2上用尺规作图的方式探究抛物线l2上是否存在点Q,使△QAB为等腰三角形?若存在,请判断点Q共有几个可能的位置(保留作图痕迹);若不存在,请说明理由.

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