精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(2003•青海)分解因式a3-a=    ;在函数中,自变量x的取值范围是   
【答案】分析:因式分解应先提取公因式,再对余下的项利用平方差公式继续进行分解;
式子有意义,被开方数应为非负数,并且分母不为0.
解答:解:a3-a,
=a(a2-1),
=a(a+1)(a-1);

x-2≥0,且x-3≠0
∴x≥2且x≠3.
点评:本题考查了提公因式法分解因式,公式法分解因式,函数自变量的确定,因式分解的步骤为:一提公因式、二看公式.
求自变量的取值范围,只要使函数解析式有意义即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2003年全国中考数学试题汇编《数据分析》(02)(解析版) 题型:解答题

(2003•青海)某地区为了增强市民的法制意识,抽调了一部分市民进行了一次知识竞赛,竞赛成绩(得分取整数)进行了整理后分5组,并绘制了频数分布直方图,请结合图提供的信息,解答下列问题:
①抽取多少人参加竞赛?
②60.5到70.5这一分数段的频数和频率分别是多少?
③这次竞赛成绩的中位数落在哪个分数段内?
④根据频数分布直方图,请你提出一个问题,并回答你所提出的问题.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2003年全国中考数学试题汇编《数据收集与处理》(02)(解析版) 题型:解答题

(2003•青海)某地区为了增强市民的法制意识,抽调了一部分市民进行了一次知识竞赛,竞赛成绩(得分取整数)进行了整理后分5组,并绘制了频数分布直方图,请结合图提供的信息,解答下列问题:
①抽取多少人参加竞赛?
②60.5到70.5这一分数段的频数和频率分别是多少?
③这次竞赛成绩的中位数落在哪个分数段内?
④根据频数分布直方图,请你提出一个问题,并回答你所提出的问题.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2003年全国中考数学试题汇编《三角形》(06)(解析版) 题型:解答题

(2003•青海)此题有A、B、C三类题目,其中A类题4分,B类题6分,C类题8分,请你任选一类证明,多证明的题目不记分.
(A类)已知:如图1,AB=AC,AD=AE,求证:∠B=∠C;
(B类)已知:如图2,CE⊥AB于点E,BD⊥AC于点D,BD、CE交于点O,且AO平分∠BAC,求证:OB=OC;
(C类)如图3,△BDA、△HDC都是等腰直角三角形,且D在BC上,BH的延长线与AC交于点E,请你在图中找出一对全等三角形,并写出证明过程.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2003年青海省中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2003•青海)某地区为了增强市民的法制意识,抽调了一部分市民进行了一次知识竞赛,竞赛成绩(得分取整数)进行了整理后分5组,并绘制了频数分布直方图,请结合图提供的信息,解答下列问题:
①抽取多少人参加竞赛?
②60.5到70.5这一分数段的频数和频率分别是多少?
③这次竞赛成绩的中位数落在哪个分数段内?
④根据频数分布直方图,请你提出一个问题,并回答你所提出的问题.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2003年青海省中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2003•青海)此题有A、B、C三类题目,其中A类题4分,B类题6分,C类题8分,请你任选一类证明,多证明的题目不记分.
(A类)已知:如图1,AB=AC,AD=AE,求证:∠B=∠C;
(B类)已知:如图2,CE⊥AB于点E,BD⊥AC于点D,BD、CE交于点O,且AO平分∠BAC,求证:OB=OC;
(C类)如图3,△BDA、△HDC都是等腰直角三角形,且D在BC上,BH的延长线与AC交于点E,请你在图中找出一对全等三角形,并写出证明过程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案