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    如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC=5cm，BC=12cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD等于（　　）
    A、
    10
    3
    m
    B、3m
    C、
    8
    3
    m
    D、5m
    考点：翻折变换（折叠问题）
    专题：
    分析：先根据勾股定理求得AB的长，再根据折叠的性质求得AE，BE的长，从而利用勾股定理可求得CD的长．
    解答：解：∵AC=5cm，BC=12cm，
    ∴AB=
    		AC2+BC2
    =13cm，
    ∵AE=AC=5cm（折叠的性质），
    ∴BE=8cm，
    设CD=x，则在Rt△DEB中，82+x2=（12-x）2，
    ∴x=
    10
    3
    cm．
    故选：A．
    点评：本题考查了折叠的性质、一元二次方程的运用以及利用勾股定理解直角三角形的能力，即：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．
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    ．

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    连结边长为的正方形对边中点，可将一个正方形分成四个全等的小正方形，选右下角的小正方形进行第二次操作，又可将这个小正方形分成四个更小的小正方形，…重复这样的操作，则2014次操作后右下角的小正方形面积是
     
    ．

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    设a＜b，则不等式组
    x＜a
    x＞b
    的解集是
     
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    ．

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    代数式
    a
    |a|
    +
    b
    |b|
    +
    ab
    |ab|
    的所有可能的值有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、无数个

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    如图，为二次函数y=ax2+bx+c的图象，在下列说法中：
    ①ac＜0；②a+2b＜0；③a+b+c＞0；④当x＞1时，y随x的增大而增大．
    其中正确的个数为（　　）
    A、3个B、2个C、1个D、0个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算|-
    1
    3
    |的结果是（　　）
    A、-
    1
    3
    B、
    1
    3
    C、-1
    D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：2x2+x-5=0．

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