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试题

下列各式，从左到右的变形过程中，错误的是

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

D
分析：对于 $\text{[math]}$ ，根据分式有意义的条件得到x≠0且x≠2，根据分式的基本性质得到 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ；然后利用相同的方法分别进行判断．
解答：A、 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，所以A选项的计算正确；
B、 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，所以B选项的计算正确；
C、 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，所以C选项的计算正确；
D、由于b可能为0，则 $\text{[math]}$ 的分子与分母不能同时乘以b，所以D选项的计算错误．
故选D．
点评：本题考查了分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以或除以同一个不为0的数（或式子），分式的值不变．

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科目：初中数学 来源： 题型：

29、下列各式，从左到右的变形是因式分解的为（　　）

A、x²-9+5x=（x+3）（x-3）+5x

B、x²-4x+4=（x-2）²

C、（x-2）（x-3）=x²-5x+6

D、（x-5）（x+2）=（x+2）（x-5）

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科目：初中数学 来源： 题型：

下列各式中从左到右的变形属于分解因式的是（　　）

A、a（a+b-1）=a²+ab-a

B、a²-a-2=a（a-1）-2

C、-4a²+9b²=（-2a+3b）（2a+3b）

D、2x+1=x(2+

1

x

)

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科目：初中数学 来源： 题型：

下列各式中从左到右的变形是因式分解的是（　　）

A．（a+3）（a-3）=a²-9

B．x²+x-5=x（x+1）-5

C．x²+1=（x+1）（x-1）

D．a²b+ab²=ab（a+b）

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科目：初中数学 来源： 题型：

下列各式，从左到右的变形过程中，错误的是（　　）

A．

x

x2-2x

=

1

x-2

B．

3x2+3xy

6x2

=

y+x

2x

C．

a+b

ab

=

a2+ab

a2b

D．

2a-b

a2

=

2ab-b2

a2b

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科目：初中数学 来源： 题型：

下列各式，从左到右的变形是因式分解的是（　　）

A．（x+y）（x-y）=x²-y²

B．a（a+3b）=a²+3ab

C．4x²-3x=x（4x-3）

D．x²-2x+2=（x-1）²+1

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