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    给出下列几组数：
    ①6，7，8；②8，15，6；③n2-1，2n，n2+1；④
    		2
    +1    ，
    		2
    -1    ，6．
    其中能组成直角三角形三条边长的是（　　）
    A、①③B、②④C、①②D、③④
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：
    分析：判定是否为直角三角形，这里给出三边的长，只要验证两小边的平方和是否等于最长边的平方即可．
    解答：解：①62+72≠82，故不是直角三角形，故错误；
    ②62+82≠152，故不是直角三角形，故错误；
    ③（n2-1）2+（2n）2=（n2+1）2，故是直角三角形，故正确；
    ④（
    		2
    -1）2+（
    		2
    +1）2=62，故是直角三角形，故正确．
    故选：D．
    点评：本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）若m2-2m=1，则2m2-4m+2012的值是
     
    ；
    （2）若a-b=1，则
    1
    2
    （a2+b2）-ab=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （-3）5×（-3）7=
     
    ；   
    5m÷5n=
     
    ；
    （23）m=
     
    ；    
    （a2b）m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、
    		9
    的平方根是±3
    B、0.4的算术平方根是0.2
    C、-a2一定没有平方根
    D、-
    		2
    表示2的算术平方根的相反数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式正确的是（　　）
    A、
    		(-3)2
    =3
    B、（-
    		4
    ）2=16
    C、
    		9
    =±3
    D、
    		-16
    =-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个梯形的上底长8cm，中位线长10cm，则其下底长为（　　）cm．
    A、8B、10C、12D、14

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB⊥BC，垂足为B，∠ABD的度数比∠DBC的度数的两倍少15°，设∠ABD和∠DBC的度数分别为x、y，那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是（　　）
    A、
    x+y=90
    x=2y-15
    B、
    x+y=90
    y=x+15
    C、
    x+y=90
    x=15-2y
    D、
    2x=90
    x=2y-15

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x2=x的根是（　　）
    A、x=0
    B、x=1
    C、无实根
    D、x1=0，x2=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下表给出了某班6名同学身高情况（单位：cm）
    学   生 A B C D E F
    身  高（单位：cm） 165
     
    		 166
     
     
    		 172
    身高与班级平均身高的差值 -1 +2
     
    		 -3 +4
     
    （1）完成表中空的部分；
    （2）他们6人中最高身高比最矮身高高多少？
    （3）如果身高达到或超过平均身高时叫达标身高，那么这6个同学身高的达标率是多少？（精确到小数点后两位）

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