如图所示,矩形AOBC在直角坐标系中,O为原点,A在x轴上,B在y轴上,直线AB的函数关系式为,M是OB上的一点,若将梯形AMBC沿AM折叠,点B恰好落在x轴上的点B′处,C的对应点为C′.
(1)求出B′点和M点的坐标;
(2)求直线A C′的函数关系式;
(3)设一动点P从A点出发,以每秒1个单位速度沿射线AB方向运动,过P作PQ⊥AB,交射线AM于Q;
①求运动t秒时,Q点的坐标;(用含t的代数式表示)
②以Q为圆心,以PQ的长为半径作圆,当t为何值时,⊙Q与y轴相切?
(1)(0,3) (2)y=(x﹣6) (3)①Q(6﹣t,)或(6﹣t,
) ②当t=4或12秒.
【解析】
试题分析:结合图形,考虑到折叠后的图形与原图形的全等关系即可求得.
【解析】
(1)由一次函数可知A(6,0),B(0,8),
由Rt△AOB可得OA=6,OB=8,AB=10,AB′=10,
B′的坐标为(﹣4,0),
设BM=a,则B′M=a,OM=8﹣a,在Rt△MOB′中OM2+OB′2=BM2,
即(8﹣a)2+42=a2,解得a=5,
故OM=3,
M点的坐标为:(0,3);
(2)△ABC沿AM翻转后变成△AB′C′,故△ABC≌△AB′C′,tan∠CAB=tan∠C′BA′=,
∴AC′的斜率为,
∵A点坐标为(6,0)
∴AC′的解析式为y=(x﹣6);
(3)由题意,点P坐标为(6﹣t,﹣
),作QG⊥x轴,
∴AG=AP=t,
∴①Q(6﹣t,)或(6﹣t,)
∴②当t=4或12秒.
科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 题型:?????
已知顶角为36°,90°,108°,°四个等腰三角形都可以用一条直线把这四个等腰三角形每个都分割成两个小的等腰三角形.那么这四个等腰三角形里有几个等腰三角形可以用两条直线把这个等腰三角形分割成三个小的等腰三角形( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.2等腰三角形1(解析版) 题型:?????
如图,△ABC中,D为AB上一点,E为BC上一点,且AC=CD=BD=BE,∠A=50°,则∠CDE的度数为( )
A.50° B.51° C.51.5° D.52.5°
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科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.2等腰三角形1(解析版) 题型:?????
如图,点D、E在△ABC的BC边上,AB=AC,AD=AE,则图中全等三角形共有( )
A.0对 B.1对 C.2对 D.3对
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科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.2等腰三角形1(解析版) 题型:?????
如图,过边长为3的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,当PA=CQ时,连接PQ交边AC于点D,则DE的长为( )
A. B.
C.
D.不能确定
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科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.1图形的轴对称(解析版) 题型:填空题
将边长为6的正方形纸片ABCD的顶点A沿折痕EF(E在AB上,F在CD上)折叠,A恰好与BC的一个三等分点G(靠近B侧)重合,
则EF= .
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科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.1图形的轴对称(解析版) 题型:填空题
如图,将长方形纸片的一角折叠,使顶点A落在点A′处,BC为折痕,若BE是∠A′BD的平分线,则∠CBE的度数是 度.
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科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上1.3证明2(解析版) 题型:解答题
10名棋手参加比赛,规定:每两名棋手间都要比赛一次,胜者得2分,下和各得1分,输者得0分.比赛结果表明:棋手们所得分数各不相同,前两名棋手没输过,前两名的总分之和比第三名多20分,第四名得分与后四名得分总和相等,那么前六名得分分别是多少?
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科目:初中数学 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上1.3证明1(解析版) 题型:?????
甲、乙、丙3人从图书馆各借了一本书,他们相约在每个星期天相互交换读完的书.经过数次交换后,他们都读完了这3本书.若乙读的第三本书是丙读的第二本书,则乙读的第一本书是甲读的( )
A.第一本书 B.第二本书 C.第三本书 D.不能确定
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