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    3、温度先上升6℃，再上升-3℃的意义是（　　）
    分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．上升-3℃的意义是下降3℃．
    解答：解：温度先上升6℃，再上升-3℃的意义是温度先上升6℃，再下降3℃．
    故选C．
    点评：解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
    练习册系列答案
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    温度先上升6℃,再上升－3℃,意义为

    [　　]

    A．温度先上升6℃,再上升3℃
    B．温度先上升－6℃,再上升－3℃
    C．温度先上升6℃,再下降3℃
    D．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    温度先上升6℃，再上升-3℃的意义是


    1. A.
      温度先上升6℃，再上升3℃
    2. B.
      温度先上升-6℃，再上升-3℃
    3. C.
      温度先上升6℃，再下降3℃
    4. D.
      无法确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    温度先上升6℃，再上升-3℃的意义是（　　）
    A．温度先上升6℃，再上升3℃
    B．温度先上升-6℃，再上升-3℃
    C．温度先上升6℃，再下降3℃
    D．无法确定

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

    温度上升6°C，再上升-3°C的意义是
    [     ]
    A.温度先上升6°C，再上升3°C
    B.温度先上升-6°C，再上升-3°C
    C.温度先上升6°C，再下降3°C
    D.无法确定

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