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    17．若|x-3|+（x-y-2）2=0，则$\frac{2x}{x-y}$=3．

    分析 依据非负数的性质求得x、y的值，然后再将x、y的值代入分式即可．

    解答 解：∵|x-3|+（x-y-2）2=0，
    ∴x-3=0，x-y-2=0．
    解得：x=3，y=1．
    ∴$\frac{2x}{x-y}$=$\frac{2×3}{3-1}$=$\frac{6}{2}$=3．
    故答案为：3．

    点评 本题主要考查的是非负数的性质、求分式的值，掌握相关知识是解题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．当x=-2时，分式$\frac{{{x^2}-4}}{x+2}$无意义．若分式$\frac{|a|-2}{{（{a-2}）（{a+3}）}}$的值为0，则a=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，BC为⊙O的直径，DE为⊙O的切线，CA与弦BE的延长线交于点A，D为AC的中点．
    （1）求证：AC为⊙O的切线；
    （2）若DE=3，tanB=$\frac{1}{3}$，求⊙O的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．某果园在一次采摘杨梅时，每筐杨梅以5千克为基准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，记录如图所示，求这4筐杨梅的总质量．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，在△ABC与△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，点C，D，E三点在同一条直线上，连接BD，BE．
    （1）求证：△BAD≌△CAE；
    （2）若AE=2，BD=$\sqrt{10}$，求BE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．计算：（1$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{8}$-$\frac{7}{12}$）÷（-$\frac{7}{8}$）+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．计算：
    （1）（$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$）×（-48）（用简便方法）；
    （2）（-16）-（-11）+（-29）-（-37）；
    （3）-14+（-5）2×（-$\frac{3}{5}$）+|0.8-1|；
    （4）-3-（1-0.2×$\frac{3}{5}$）×（-5）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．计算
    （1）$（π-3{）^0}+{（{-3}）^2}-{（{\frac{1}{4}}）^{-1}}$；
    （2）$（-\frac{1}{3}{）^3}÷{（{-3}）^{-2}}×{（{-3}）^2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，已知△ABC，按照下列步骤作图：
    ①以B为圆心，BA长为半径画弧；
    ②以C为圆心，CA长为半径画弧，两弧交于点D；
    ③连接AD，与BC交于点E，连接BD、CD．
    （1）求证：△ABC≌△DBC；
    （2）若∠ABC=30°，∠ACB=45°，AB=4，求EC的长．

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