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已知,如图,△EFC中,A是EF边上一点,AB∥EC,AD∥FC,若∠EAD=∠FAB,AB=a,AD=b.
(1)求证:△EFC是等腰三角形;
(2)求EC+FC.
考点:平行四边形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)由平行线的性质可证得∠E=∠F,可证得△EFC为等腰三角形;
(2)由(1)可得AB=FB,且四边形ABCD为平行四边形,可得FC=AB+AD,可求得EC+FC.
解答:(1)证明:
∵AB∥EC,AD∥FC,
∴∠FAB=∠E,∠EAD=∠F,
又∠EAD=∠FAB,
∴∠E=∠F,
∴CE=CF,
∴△EFC是等腰三角形;
(2)解:
由(1)可知∠BAF=∠F,
∴AB=BF,
又AB∥EC,AD∥FC,
∴四边形ABCD为平行四边形,
∴BC=AD=b,
∴CF=FB+BC=AB+BC=AB+AD=a+b,
又CE=CF,
∴EC+FC=2(a+b).
点评:本题主要考查平行四边形的判定和性质,掌握平行四边形的判定和性质是解题的关键,即①两组对边分别平行的四边形?平行四边形,②两组对边分别相等的四边形?平行四边形,③一组对边平行且相等的四边形?平行四边形,④两组对角分别相等的四边形?平行四边形,⑤对角线互相平分的四边形?平行四边形.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知BC是⊙O的直径,点D为BC延长线上一点,点A为圆上一点,AB=AD,∠ADB=30°.
(1)求证:AD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为2,求
AC
的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

反比例函数y=
1
x
与y=
2
x
在第一象限的图象如图所示,作一条平行于x轴的直线分别交双曲线于A、B两点,连接OA、OB,则△AOB的面积为(  )
A、
1
2
B、2
C、3
D、1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠A=60°.
(1)求作一点P,使得点P到B、C两点的距离相等,并且点P到AB、BC的距离也相等(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)的条件下,若∠ACP=15°,求∠ABP的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、等腰三角形两腰上的中线相等
B、等腰三角形两底角平分线相等
C、等腰三角形的高,中线,角平分线互相重合
D、等边三角形的高,中线,角平分线互相重合

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)△ABC为等边三角形,点E在AB上,点D在CB延长线上,ED=EC

①如图1,当点E为AB中点,求证:AE=DB.
②当点E运动到线段AB上其它位置时,如图2,AE=DB是否成立?请说明理由.
(2)如图3,若点E运动到AB延长线上时,AE=DB是否成立?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点D在⊙O的直径AB的延长线上,点C在⊙C上,AC=CD,∠D=30°
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为3,求CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AD∥BC,M为AB的中点.
(1)过点M作MN∥AD交CD于点N.
(2)MN和BC平行吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A、B、C在⊙O上,若∠ABC=35°,则∠AOC的度数为(  )
A、20°B、40°
C、60°D、70°

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