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    已知|a丨=3，|b|=5，且ab＞0 求a-b的值．
    考点：绝对值,有理数的减法,有理数的乘法
    专题：计算题
    分析：根据绝对值的意义得到a=±3，b=±5，由于ab＞0，则a=3时，b=5；a=-3时，b=-5，然后把a、b的值分别代入a-b中计算即可．
    解答：解：∵|a丨=3，|b|=5，
    ∴a=±3，b=±5，
    而ab＞0，
    ∴a=3时，b=5；a=-3时，b=-5，
    ∴a-b=3-5=-2或a-b=-3-（-5）=-3+5=2，
    即a-b的值为±2．
    点评：本题考查了绝对值：若a＞0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0；若a＜0，则|a|=-a．也考查了有理数的加减法和乘法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠ACB为锐角，分别以AB，AC为直径作半圆，过点B，A，C作弧BAC，如图所示．若AB=4，AC=2，图中两个新月形面积分别为S1，S2，两个弓形面积分别为S3，S4，S1-S2=
    π
    4
    ，则S3-S4的值是（　　）
    A、
    29
    4
    π
    B、
    23
    4
    π
    C、
    11
    4
    π
    D、
    5
    4
    π

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数是勾股数的是（　　）
    A、12、15、18
    B、3、4、5
    C、1.5、2、2.5
    D、6、9、15

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了测量被池塘隔开的A，B两点之间的距离．根据实际情况，作出如下图形，其中AB⊥BE，EF⊥BE，AF交BE于D，C在BD上，实际可测量①BC；②CD；③DE；④EF；⑤DB；⑥∠ACB；⑦∠ADB等数据．你会选择测量哪些数据？请说出你的方案，并列出求AB长的表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：a
    2b
    a
    •
    		a2b
    ÷b
    2a
    b
    (a＞0，b＞0)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）25x2-16=0
    （2）x（x-2）-x+2=0 
    （3）x2+x-3=0（公式法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根分别为x1、x2，则有x1+x2=-
    b
    a
    ；x1x2=
    c
    a
    ．请应用以上结论解答下列问题：
    已知方程x2-x-2=0有两个实数根x1，x2，要求不解方程
    求值：（1）（x1+1）（x2+1）（2）
    x2
    x1
    +
    x1
    x2
    （3）x1x22+x2x12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题：
    （1）-1-2；
    （2）（+25）-（-13）；
    （3）（+26）+（-18）+5+（-16）；
    （4）（-72）-（-39）-（-22）-（-17）；
    （5）(-3
    2
    3
    )-(-2
    3
    4
    )-(-2
    2
    3
    )    -（+1.75）；
    （6）1.25+（-6
    1
    2
    ）+3
    3
    8
    +（-3
    1
    4
    ）+（+2
    5
    8
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    强强的身高为1.60m，表示他实际身高α（单位m）的范围是（　　）
    A、1.55＜α＜1.65
    B、1.55≤α＜1.65
    C、1.595≤α＜1.605
    D、1.595＜α＜1.605

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