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    你能把长方形分割成八个全等三角形吗？请设计三种不同的方法(画示意图)



     解：取各边的中点进行连线，再连接相对的顶点，即中点相连，四边形相对的顶点相连．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠B=47°，三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E，求∠AEC的度数。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在四边形ABCD中，∠A=45°．直线l与边AB，AD分别相交于点M，N，则∠1+∠2=　_________　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，△OAD≌△OBC，且∠O=70°，∠C=25°，则∠AEB=　_度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，△BDC′是将长方形纸牌ABCD沿着BD折叠得到的，图中（包括实线、虚线在内）共有全等三角形　_________　对．

    第18题图
     
     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，线段AD与BC交于点O，且AC=BD，AD=BC， 则下面的结论中不正确的是(     )

      A.△ABC≌△BAD      B.∠CAB=∠DBA      C.OB=OC         D.∠C=∠D

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，用直尺和圆规作一个角等于已知角，能得出的依据是___________

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC和中，∠C＝,b-a=,b+a=,则这两个三角形（    ）

    A. 不一定全等            B.不全等       

    C. 全等，根据“ASA”     D. 全等，根据“SAS”

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    两个直角三角形全等的条件是(   )

    A.一锐角对应相等­;         B.两锐角对应相等;

      C.一条边对应相等;            ­D.两条边对应相等

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